欧洲国家中小企业参与高质量学徒制的制约因素与推进策略

发布时间：2021-10-05 15:03

　　高质量学徒制是欧洲国家劳动力发展计划的重要组成部分,中小企业是参与高质量学徒制建设的重要主体。在实践中因受到外部因素和内部因素的制约,参与高质量学徒制的中小企业数量较少,对正式技能培训的投资份额较低。企业参与高质量学徒制的外部制约因素主要包括经济因素、行政因素和舆论信息因素,内部制约因素主要包括企业规模限制和现有学徒制自身的缺陷。为此各国际组织和区域组织频频颁布激励计划,欧洲各国也通过创建有利的经济环境、行政环境和舆论信息环境,提供技术援助以及完善现有学徒制,致力于消除这些制约因素的消极影响,以解决中小企业高质量学徒制参与率较低和青年失业危机愈发严重的问题。 

【文章来源】：中国职业技术教育. 2020,(21)北大核心

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

中小企业与高质量学徒制的关系

【参考文献】：
期刊论文
[1]学徒制高质量发展的行动指南——解读欧盟《基于工作学习的高质量学徒制指导原则》[J]. 孙凤敏.  中国职业技术教育. 2019(12)
[2]“职业教育质量”概念考析[J]. 梁卿.  职教通讯. 2016(22)
[3]通过高质量的学徒制开展TVET——UNESCO-UNEVOC网络会议报告（一）[J]. 亚历山德拉·莫兹,董衍美.  职业技术教育. 2015(30)



本文编号：3419989