中高职护生人文关怀能力现状及影响因素分析

发布时间：2021-10-16 03:10

　　目的调查中高职护生人文关怀能力现状并分析其影响因素。方法采用护生一般资料问卷、人文关怀能力评价量表（CAI）对吉安市某职业院校护理专业两个年级560名护生进行调查。结果中高职护生人文关怀能力低于国际常模低水平（P<0.05）,选择护理专业的原因、家人对你的关心、同学对你的关心对护生人文关怀能力有影响（P<0.05）。结论中高职护生人文关怀能力较低,有较大提高空间,选择护理专业的原因、家人对你的关心、同学对你的关心会影响护生人文关怀能力。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 调查工具
        1.2.2 调查方法
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 中高职在校护生的基本情况
    2.2 中高职在校护生人文关怀能力现状
    2.3 人文关怀能力得分的多元逐步回归分析
3 讨论
    3.1 中高职在校护生人文关怀能力基本现状分析
    3.2 中高职护生人文关怀能力影响因素分析
        3.2.1 性别
        3.2.2 选择护理专业的原因
        3.2.3 家人对你的关心
        3.2.4 同学对你的关心
4 对策


【参考文献】：
期刊论文
[1]广州市某三级精神专科医院护士人文关怀能力现状的调查研究[J]. 彭环,柳家贤.  中国实用护理杂志. 2019 (26)

博士论文
[1]护理专业大学生人文关怀能力的现况调查与干预研究[D]. 陈瑜.南方医科大学 2017

硕士论文
[1]护生人文关怀能力现状及影响因素的研究[D]. 郭慧芳.大连医科大学 2014



本文编号：3439030