高职院校教育质量预警模型的研究

发布时间：2021-11-03 16:18

　　我国高等职业教育已经步入全面提升质量阶段,质量预警是整个教育质量保障系统中的关键要素,通过建立警情指标体系、遴选警源监测指标体系、筛选警兆指标体系、确定警兆指标体系的权重和预警界限、划分预警区间以及设计预警信号系统,构建了高职院校教育质量预警模型,高职院校教育质量预警模型的研究有其理论意义和现实价值。 

【文章来源】：职业技术. 2020,19(10)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究现状述评
    1.1 高职院校教育质量
    1.2 教育预警
2 高职教育质量预警模型的构建
    2.1 高职教育质量预警指标体系的设计原则
        (1)科学性和整体性。
        (2)可获得性与可比性。
        (3)动态性与稳定性。
    2.2 高职教育质量警情指标体系的构建
    2.3 高职教育质量警源监测指标体系的构建
    2.4 高职教育质量警兆指标体系的构建及权重的确定
        (1)建立权重集w
        (2)样本量的确定
        (3)计算权重
    2.5 高职教育质量警兆预警评价值的计算
        (1)确定评语集
        (2)建立隶属度矩阵R
        (3)计算各指标预警的综合评价值
    2.6 高职教育质量警兆预警界限值的确定
        (1)标准差σ的计算
        (2)警兆预警界限值的确定
    2.7 高职教育质量警兆预警状态的设置
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]游客满意度预警系统的构建[J]. 张晓玲,倪月犁.  中国商论. 2018(30)
[2]游客满意度监测与预警指标体系的构建[J]. 张晓玲,王媛.  商业经济. 2018(10)
[3]高等教育质量管理的新趋势及我国的选择[J]. 王建华.  中国高教研究. 2008(08)
[4]高等教育过度预警模型及其应用[J]. 樊华,周庆贵,孙韶.  科技管理研究. 2007(02)
[5]关于义务教育预警系统的研究[J]. 汪广涛.  现代中小学教育. 2006(10)
[6]高等教育质量运行与预警管理系统的构建[J]. 李建军,厉春元,刘俊学,张应强.  江苏高教. 2005(02)

博士论文
[1]高校毕业生失业预警系统研究[D]. 邹治.南京航空航天大学 2012

硕士论文
[1]广东省中职教育质量评价研究[D]. 冯宝琪.广东技术师范大学 2019
[2]湖南省属重点高校研究生教育质量指数预警研究[D]. 何维雄.湖南师范大学 2016
[3]我国义务教育均衡发展预警机制研究[D]. 李岩.首都师范大学 2014
[4]大学生网络思想政治教育预警机制研究[D]. 薛俊跃.苏州大学 2012
[5]我国高等职业教育质量监督机制研究[D]. 刘军.重庆师范大学 2010
[6]大学教育质量预警系统建构与研究[D]. 黄可钦.广西师范大学 2007
[7]高等职业技术院校质量保障体系研究[D]. 黄斌.天津大学 2004



本文编号：3473987