高职“财经法规与会计职业道德”课程教学模式研究

发布时间：2021-11-20 01:06

　　为了提升学生就业创业能力,减轻结构性就业压力,满足书证融通迫切需求,迎合复合型技术技能人才培养潮流,本文以高职院校"财经法规与会计职业道德"课程为研究对象,就其教学模式予以研讨,以期更好地将学历教育与职业技能相融合,提高教育质量效率和学生执业能力。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(18)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 授课过程中面临的问题
2 教学模式的设计思路
    2.1 以“任务驱动教学法”为主教学方法的应用
    2.2 以“微课”为辅教学工具的运用


【参考文献】：
期刊论文
[1]对高职《财经法规与会计职业道德》课程教学模式改革初探[J]. 郑留香.  纳税. 2019(19)
[2]《财经法规与会计职业道德》的教学改革研究[J]. 蔡璐.  科技展望. 2016(26)
[3]任务驱动教学法在《财经法规与会计职业道德》课程中的应用[J]. 苏黎.  价值工程. 2016(21)



本文编号：3506256