中职学生自我管理能力存在的问题及培养途径的研究 ——以浏阳市职业中专为例

发布时间：2021-11-21 21:19

　　中职学生管理工作是中等职业教育管理重要的组成部分,其基本任务的实现在很大程度上依赖于学校综合管理水平和学生自我管理能力的提升,这对于中职学生自我管理能力的培养提出了更高的要求。本文着重分析了中职学生自我管理能力培养问题,选择以浏阳市职业中专为例进行分析,希望通过对于中职学生自我管理能力培养的研究,能够认清中职学生自我管理能力培养现状及存在问题,进而为我国中职学生自我管理提出具有参考价值的发展建议,有助于推动我国中等职业教育的学生管理工作得以健康稳定发展。本文分为五个章节进行论述。第一章绪论。从我国中职学生自我管理能力研究的背景及意义进行分析;结合国内外文献综述就中职学生自我管理能力培养的研究现状进行论述,继而就论文写作的研究方法及创新之处进行分析为论文开篇谋局做出准备。第二章相关概念及理论基础。本章是理论分析部分,从中职学生自我管理概念、学生自我管理的能力指标相关理论三方面进行分析论述。第三章中职学生自我管理能力培养状况调查。从浏阳市中职学生自我管理能力现状调查,通过问卷调查进行分析其发展现状及存在的问题,进而有针对性的分析浏阳市中职学生自我管理存在问题的原因。第四章中职学生自我管理能... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 导论
    第一节 研究背景及研究意义
        一、研究背景
        二、研究意义
    第二节 文献综述
        一、国外研究现状
        二、国内研究现状
    第三节 研究方法及研究创新之处
        一、研究方法
        二、研究创新之处
第二章 相关理论及自我管理能力指标分析
    第一节 学生自我管理的概念
        一、学生自我管理的含义
        二、中职学生身心发展的特点
    第二节 中职学生自我管理的理论基础
        一、管理理论基础
        二、职业教育理论基础
        三、学生自我管理的能力指标
第三章 中职学生自我管理能力存在问题分析
    第一节 浏阳市职业中专学生自我管理能力现状
        一、浏阳市职业中专学生自我管理现状
        二、浏阳市职业中专学生自我管理的培养状况
    第二节 浏阳市职业中专学生自我管理存在的问题
        一、中职学生缺乏独立的自我管理意识
        二、自制力差
        三、自我管理能力弱
        四、中职学生的自我管理意识自信心不足
        五、课程设置不合理
    第三节 浏阳市职业中专学生自我管理问题的原因
        一、对中专生的歧视性环境
        二、学校管理出现漏洞
        三、家长管理不当
        四、中职学生的学习成绩普遍不好
第四章 中职学生自我管理能力的培养途径
    第一节 确立正确的价值观和人生观
        一、让学生学会正确认识自己
        二、让学生合理进行目标规划
        三、培养中职生的责任感
        四、培养中职生自信心和进取心
    第二节 营造良好的校园或社会环境
        一、营造良好的学校管理环境
        二、营造良好的学校教学环境
        三、营造良好的社会环境
        四、营造家庭教育氛围
    第三节 通过家校合作培养学生的自我管理能力
    第四节 营造育人环境培养学生的自我管理能力
        一、注重班级精神文化的建设
        二、注重校园精神文化的建设
    第五节 激发自我管理意识,进行学业规划
        一、引导学生正确认识自己
        二、创设中职学生自我管理的舞台
        三、明确个人奋斗目标,强化自我管理能力
        四、夯实自我管理能力
第五章 结论
参考文献
附录一 中职生学生自我管理调查问卷
附录二 访谈提纲
附录三 学生干部制度
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]聚焦90后“职校门”事件:心理分析及教育启示[J]. 崔景贵.  职教论坛. 2012(22)
[2]班主任与家长沟通的策略分析[J]. 李舒宇.  教书育人. 2012(10)
[3]中等职业中专学校学生逆反心理问题分析[J]. 董题,王继伟.  辽宁行政学院学报. 2007(08)
[4]中等职业学校学生问题与教育对策[J]. 陈丽芳.  教育导刊. 2007(07)
[5]中等职业学校学生自我管理探索[J]. 杨晓艳.  职业时空. 2007(06)
[6]不须扬鞭自奋蹄——浅谈对学生自我教育能力的培养[J]. 王晓.  西江教育论丛. 2006(01)
[7]浅议人本主义教育观在高校学生管理工作中的应用——从新《普通高等学校学生管理规定》谈起[J]. 蔡世华,董晓曦.  信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2005(06)
[8]大学生自我管理探究[J]. 金海燕.  当代青年研究. 2005(06)
[9]关于学生的自我教育和自我管理的思考[J]. 郑玉香.  辽宁教育. 2003(03)
[10]发挥主体作用 实施自我管理[J]. 佘庆花.  学校党建与思想教育(下半月). 2002(10)

硕士论文
[1]我国高职学生自我管理能力的影响因素及策略研究[D]. 李军.南昌大学 2016
[2]黄岩二职校学生自我管理能力培养研究[D]. 陈缘智.浙江工业大学 2015
[3]中等职业学校学生自我管理的调查研究[D]. 李翠华.鲁东大学 2015
[4]中职教育吸引力研究[D]. 冯慧蕊.河南大学 2015
[5]山东省中等职业教育存在的问题及对策研究[D]. 宋杰.山东师范大学 2014
[6]秦皇岛市中等职业教育可持续发展研究[D]. 周秀娟.燕山大学 2014
[7]中职学校学生流失现状、问题及对策研究[D]. 余昌永.贵州师范大学 2014
[8]白山市中等职业教育发展中存在的问题及对策研究[D]. 陈杰.河北师范大学 2014
[9]中等职业学校学生自我管理问题研究[D]. 李宁.河北大学 2014
[10]湖南省中等职业学校精品专业建设研究[D]. 毛志强.湖南农业大学 2013



本文编号：3510266