高职教师信息化教学能力现状实证研究——以海南高职院校为例

发布时间：2021-11-23 13:23

　　为了解海南高职院校教师信息化教学能力现状,以海南高职院校教师为调查样本,从教师信息化教学意识、信息化教学设计能力、信息化教学实施能力、信息化环境满意度以及信息化培训需求等5个维度进行问卷调查,采用SPSS进行实证研究。研究结果显示:教师对学校信息化环境满意度能正向影响信息化教学意识,信息化教学意识能正向影响信息化教学设计能力及信息化培训需求,信息化教学设计能力能正向影响信息化教学实施能力。高职院校应加大信息化环境建设力度,制订相关政策鼓励信息化教学,提供多样化的信息化培训,提高教师信息化学习的主观能动性。 

【文章来源】：软件导刊. 2020,19(10)

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“信息化教学能力”研究文献发表年度趋势1210）0发200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020


本文编号：3513970