山东协和职业学院教师绩效考核体系优化研究

发布时间：2021-12-19 14:51

　　在高等职业院校的生存与发展面临激烈竞争的今天,对生源的吸引力成了竞争的焦点,而优质超群的教学质量则是提高学校对生源吸引力的关键,而教师是承担教学任务、决定教学质量的主力军和核心力量,从这个意义上讲,高职院校的竞争本质上是师资素质的竞争。所以对教师的工作作出科学的考核、帮助他们发现自身的不足之处,帮助他们有针对性的改进教学水平和自身素质逐步成为各高职院校管理者工作的重点,也引起理论界众多学者的关注。本研究在文献研究、对往年考核数据统计分析的基础上,提出了自己的理论构架。借鉴、修改以往量表,通过问卷调查、访谈的方式对600多名协和职业学院的学生、300多名该学院教师的进行实证调查。利用调查所得数据,经过统计分析,得出了研究结论。最后,针对这些研究结论结合前人的科研成果,提出了优化协和职业学院绩效考核体系的七条对策。本研究的主要结果有：（1）经过对调查结果的统计分析,修改后的量表具有良好的信度、效度。（2）协和职业学院教师绩效考核体系中,主要存在考核目的不够明确、具体；考核分数偏高且集中、没有得到教师的认同；该学院整体绩效考核工作质量整体较差,各二级学院的工作质量呈现出多样化的状态；考核过程... 

【文章来源】：西北大学陕西省 211工程院校

【文章页数】：100 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

常规考核分数数据频数分布图

第5帝问卷调查与数据分析规考核分数图5一3常规考核分数数据频数分布图图5一3综合得分数据频数分布图由以上四个图形，我们可以形象的看出学生考核分数、专家/同事考核分数明显的偏高，而常规考核分数、综合得分较接近于正态分布，其是否也存在偏高的问题，仅从图形上难于判断，所以下文对评分数据进行偏度、峰度分析，以便较精确的确定数据的

图5一4调杏对象的性别分布图②班干部/非班干部从图5一5中可知，班干部人数较多，占了近20%，说明此次调查受到了班干部的认同和支持。区国图5一5班干部参与比例分布图③信息员/非信息、员从图5一5中可知，信息、员占总调查人数的5%，该学院信息员占总人数的1.5%，说明此次调查受到了信息员的认同和支持。巨口图5一6信仓、员参与比例分布图④入学时间被试入学时间分布如图5一7所示，低年级的同学占绝大多数

【参考文献】：
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本文编号：3544612