提升职前幼儿教师艺术素养的思考
发布时间:2022-01-15 23:26
职前幼儿教师艺术素养是职前幼儿教师感受美、鉴赏美、创造美的能力。提升职前幼儿教师的艺术素养,有利于提高其共情力与理解力,促进幼儿人格养成和全面健康发展。提高职前幼儿教师的艺术素养,应改进学前教育专业艺术课程体系和课程内容,创新艺术课程实训活动,提供艺术实践机会,强化实践教学指导和反思。
【文章来源】:教育理论与实践. 2020,40(17)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、职前幼儿教师艺术素养的内涵
二、提升职前幼儿教师艺术素养的价值
三、提升职前幼儿教师艺术素养的途径
(一)科学建构学前教育专业艺术课程体系
(二)创新艺术课程实训活动
(三)提供艺术实践机会
(四)强化实践教学指导
【参考文献】:
期刊论文
[1]自主学习:幼儿园教师专业发展的现实之需[J]. 蔡迎旗,海鹰. 学前教育研究. 2016(03)
[2]民族鼓乐艺术教学与小学生艺术素养的提升[J]. 李群,吴建坤. 小学时代(教育研究). 2012(01)
[3]建国60年艺术学重心位移及国民艺术素养研究[J]. 王一川. 天津社会科学. 2009(03)
本文编号:3591509
【文章来源】:教育理论与实践. 2020,40(17)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、职前幼儿教师艺术素养的内涵
二、提升职前幼儿教师艺术素养的价值
三、提升职前幼儿教师艺术素养的途径
(一)科学建构学前教育专业艺术课程体系
(二)创新艺术课程实训活动
(三)提供艺术实践机会
(四)强化实践教学指导
【参考文献】:
期刊论文
[1]自主学习:幼儿园教师专业发展的现实之需[J]. 蔡迎旗,海鹰. 学前教育研究. 2016(03)
[2]民族鼓乐艺术教学与小学生艺术素养的提升[J]. 李群,吴建坤. 小学时代(教育研究). 2012(01)
[3]建国60年艺术学重心位移及国民艺术素养研究[J]. 王一川. 天津社会科学. 2009(03)
本文编号:3591509
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