包头地区高职院校辅导员队伍建设现状及对策分析

发布时间：2022-02-18 13:57

　　高校辅导员队伍建设,在国家发展高等教育事业中所占的地位越来越高,因此探讨高校辅导员的队伍建设具有较高的实用价值和理论价值。本文以包头市四所高职院校的辅导员队伍建设为出发点,通过调研和走访,分析包头市四所高职院校辅导员队伍建设的现状、存在的问题以及加强队伍建设的对策,为辅导员队伍发展提供一条能够不断完善和发展的道路,也为包头市四所高职院校的辅导员队伍建设提出一些切实可行的工作经验。本文主要通过对目前国家出台的辅导员队伍建设的有关政策法规进行整理,对学界高职院校辅导员队伍建设的成果进行学习,对包头市四所高职院校辅导员队伍建设的具体情况进行分析,采用逻辑分析法、统计法、数据分析法、图表比对法等方法,来研究高职院校辅导员队伍建设的现状、原因及解决的对策和措施。首先,对包头地区四所高职院校辅导员队伍现状进行研究,介绍四所高职院校的基本情况,同时对四所高职院校辅导员队伍现状进行梳理和对比,通过对获取的数据进行罗列与比对,将包头地区四所高职院校辅导员队伍的现状进行了全面的分析。其次,对包头市四所高职院校辅导员队伍建设存在的问题进行了分析。文章从三个方面来探讨其原因。第一,从制度层面进行分析,揭示制度... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：38 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
一、包头地区高职院校辅导员队伍的现状
    (一) 包头市四所高职院校介绍
    (二) 包头市四所高职院校辅导员队伍分析
        1. 辅导员人数配置和角色定位
        2. 辅导员收入情况和经费支持
        3. 辅导员的年龄、学历和工作年限
        4. 辅导员的专业知识结构和成长发展需求
二、包头地区高职院校辅导员队伍建设存在的问题及原因分析
    (一) 制度层面的原因
        1. 国家制度和区域制度
        2. 高职院校制度建立和开展情况
    (二) 辅导员个人因素
        1. 对工作的认可程度
        2. 辅导员的能力水平
        3. 自身的发展需求
    (三) 教育对象对高职辅导员的要求
        1. 高职院校学生的共性特征
        2. 高职院校学生的个体差异
三、包头地区高职院校辅导员队伍建设的对策和措施
    (一) 完善辅导员队伍管理制度
        1. 完善辅导员的规章制度
        2. 完善辅导员的奖惩制度
        3. 完善辅导员的培训制度
    (二) 建立健全辅导员工作体系
        1. 健全辅导员工作内容体系
        2. 健全辅导员工作方法体系
        3. 健全辅导员工作创新体系
    (三) 提升辅导员的素质
        1. 提高辅导员理论水平
        2. 提高辅导员工作能力
    (四) 明确辅导员职业发展目标
        1. 辅导员职业定位
        2. 辅导员个人价值的实现
结语
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校辅导员队伍建设方法及对策分析[J]. 李勇蕾.  包头职业技术学院学报. 2011(02)
[2]高职院校辅导员队伍建设的现状、目标与路径——以常州机电职业技术学院为例[J]. 壮国桢.  高校辅导员学刊. 2011(02)
[3]高校辅导员职业化、专业化建设的三个关键环节[J]. 王金凤,谢鑫建.  高校辅导员学刊. 2011(02)
[4]新形势下完善高校辅导员制度的现实考量[J]. 胥海军,章曰春.  学校党建与思想教育. 2011(05)
[5]高校辅导员队伍人员流失现象探究[J]. 徐玉娟.  南通纺织职业技术学院学报. 2010(04)
[6]高校辅导员职业化建设浅析[J]. 张湛峰.  山西高等学校社会科学学报. 2010(12)
[7]高校辅导员自我效能感的思考[J]. 宋美娴.  高校辅导员学刊. 2010(01)
[8]高校辅导员队伍“职业化、专业化”建设探索[J]. 熊芬,张璟.  高校辅导员学刊. 2010(01)
[9]高职高专院校辅导员队伍建设思考[J]. 杨润贤,刘伯玉.  高校辅导员学刊. 2009(06)
[10]高职院校学生思想道德教育问题分析[J]. 李勇蕾.  包头职业技术学院学报. 2009(04)



本文编号：3630960