多媒体技术在高职音乐教学中的应用策略研究

发布时间：2022-02-19 02:22

　　随着科技的快速发展,我国的传统教学模式已经无法与现代教学理念相融合,在高职音乐教学中融入多媒体技术逐渐成为了教育改革的重要趋势。多媒体技术在高职音乐教学中有着极为重要的作用,其在某种意义上有效弥补了传统音乐教学的弊端与不足。本文将多媒体技术与音乐教学进行了深度融合,分析了当前多媒体技术在音乐教学中的应用局限性,并提出了具体的应用策略,对我国高职音乐教学工作的有序开展具有一定的参考价值。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(27)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、现阶段音乐教学概况
二、多媒体技术在高职音乐教学中的局限性
    (一)教师专业水平有限
    (二)学校教学条件的束缚
    (三)多媒体技术应用不合理
三、多媒体技术与音乐教学融合的优势
    (一)构建以生为本的高职音乐课堂
    (二)构建具有灵活性的高职音乐课堂
四、多媒体技术在高职音乐教学中的应用策略
    (一)用多媒体技术强化教学互动,激发学生音乐兴趣
    (二)转变传统教学理念
    (三)加强多媒体互动
    (四)合理应用多媒体技术
    (五)借助多媒体进行拓展教学,提升学生综合素养
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体技术在高职院校音乐赏析课程中的应用研究[J]. 邱翔.  大舞台. 2010(12)



本文编号：3632019