新冠肺炎疫情下高职院校全媒体传播的实践与思考——以四川幼儿师范高等专科学校为例

发布时间：2022-02-22 11:41

　　全媒体传播近年来受到业界和学界的广泛关注,在新冠肺炎疫情的"大考"中,全媒体传播、融合联动成为了重要的战"疫"手段。本文聚焦疫情之下高职院校的全媒体传播实践,以四川幼儿师范高等专科学校为例,从全媒体传播概况、传播效用分析、问题与反思三个方面进行回顾与梳理。 

【文章来源】：新闻研究导刊. 2020,11(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、疫情下的全媒体传播
    (一)什么是全媒体传播
    (二)全媒体传播概况
        第一,传播者:
        第二,受传者:
        第三,内容:
        第四,渠道:
二、全媒体传播效用分析
    (一)网络媒体优势突出
    (二)线下媒体不可替代
三、问题与反思
    (一)人际传播价值凸显,打通传播的“最后一公里”
    (二)传播内容的针对性、服务性有待提升,应打造更多具有四川幼专特色的传播内容
    (三)全媒体融合尚不充分,仍需继续探索实践
    (四)学校全媒体人才队伍建设亟待加强
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以舆论力量彰显抗疫语境下的“中国之治”[J]. 双传学.  新闻战线. 2020(09)
[2]“四全媒体”视阈下的突发公共卫生事件报道[J]. 夏丽霞,章玉政.  新闻战线. 2020(09)
[3]中国自然资源报社：打好全媒体战“疫”组合拳[J]. 赵光强.  传媒. 2020(07)



本文编号：3639368