晋江市中等职业教育发展的现状问题与对策研究

发布时间：2022-07-02 17:42

　　本文的研究源于对福建省晋江市的经济飞速发展而劳动力资源短缺以及职业教育相对落后等问题的关注。改革开放以来,晋江经济创造了引人注目的经济奇迹。同时,随着产业的技术改造升级和设备的更新换代,劳动力资源短缺的问题已经摆在了我们的面前,“技工荒”的出现,影响了晋江经济的迅猛发展。作为与经济发展不可分割的职业教育,理应承担起为当地开发人力资源,培养紧缺的技能型人才的重任。本文主要采用文献法、比较法、调查法等方法进行研究。经过艰苦的努力,终于完成了论文的写作。全文通过理论的演绎和资料分析,客观地反映晋江市中等职业教育的发展现状及存在的问题,剖析制约晋江市职业教育发展的主客观原因,提出了解决问题的对策。 

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
中文文摘
目录
序言
    一、问题的提出
    二、研究的理论意义与现实意义
    三、研究的原则与方法
第一章 晋江市中等职业教育发展的现状
    一、晋江经济的发展呼唤与之相适应的中等职业教育
        1、晋江经济发展的特点
        2、“技工荒”为晋江市的职业教育敲响了警钟
    二、晋江市中等职业教育的发展现状分析
        1、办学规模方面
        2、师资状况方面
        3、教育教学方面
        4、教育经费方面
        5、贫困生助学制度方面
第二章 晋江市中等职业学校发展所面临的主要问题及原因分析
    一、社会对职业教育有偏见，是制约晋江市中等职业教育发展的首要因素
        1、传统观念的影响
        2、职业教育升学道路不畅
        3、重学历、轻技能的思想普遍存在
    二、教育结构不合理，阻碍了晋江职业教育的健康发展
        1、普通高中和职业教育比例失调
        2、职业教育内部结构不合理
        3、层次单一，终身职业教育体系尚未建立
    三、教育经费不足，制约职业教育的快速发展
        1、政府对职业教育的经费投入不足
        2、多元化的教育投资体制尚未建立
    四、师资力量不足，影响职业学校人才培养的质量
        1、教师数量不足
        2、教师结构失衡
        3、教师来源单一
        4、在职教师的继续教育体系不完善
    五、专业设置与经济社会脱节，无法满足劳动力市场的需求
        1、专业的数量较少
        2、专业结构不够合理
        3、专业缺乏区域特色
    六、生源不足与学生流失现象严重，阻碍了晋江人力资源开发的进程
        1、晋江市中等职业学校招生困难
        2、晋江市中等职业学校流生现象严重
    七、办学形式封闭，学校缺乏生机与活力
        1、封闭式管理
        2、教育资源没有向社会开放
        3、缺少国际职业教育合作与交流
第三章 实现晋江市中等职业学校发展的对策
    对策一、建立技能型人才的激励机制，营造全社会重视职业教育的良好氛围
    对策二、调整教育结构，构建终身职业教育体系
    对策三、加大政府对职业教育经费的投入，建立多元化的教育投资体制
    对策四、加快管理体制改革，建立一支高素质的教师队伍
    对策五、建设重点专业，形成办学特色，打造品牌职校
    对策六、解决生源不足与流生问题的对策
    对策七、办学形式从封闭走向开放，是职业学校可持续发展的必然趋势
结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]适应职业市场国际化发展 加快职业教育对外开放[J]. 秦虹.  职教论坛. 2007(11)
[2]晋江市产业模式选择与发展思路[J]. 李丹阳.  福建论坛(人文社会科学版). 2007(04)
[3]青岛市高技能人才队伍建设的思考与实践[J]. 吴经建.  中国职业技术教育. 2006(36)
[4]对部分企业人力资源需求的调查与评估报告[J]. 约阿辛姆·明希,赵志群.  中国职业技术教育. 2006(07)
[5]学习贯彻全国职教会精神 大力推进职业教育的改革与发展[J]. 黄尧.  中国职业技术教育. 2006(02)
[6]坚定信心 振奋精神 努力开创“十一五”期间教育工作新局面——陈至立国务委员在教育部2006年度工作会议上的讲话[J].   中国职业技术教育. 2006(02)
[7]全民终身学习与职业教育新定位[J]. 张力.  中国职业技术教育. 2006(02)
[8]职业学校师资队伍存在的问题与对策[J]. 郑声衡.  职业教育研究. 2006(01)
[9]国际视野下的中国职业技术教育[J]. 周谊.  比较教育研究. 2005(09)
[10]职业教育中的悖论[J]. 曹晔.  教育发展研究. 2005(09)



本文编号：3654794