高等职业教育产教融合中的跨组织知识转移案例研究
发布时间:2022-07-03 18:51
高等职业教育产教融合中的跨组织知识转移由社会化(S)、外在化(E)和组合化(C)三个阶段组成。通过对四川工程职业技术学院数控技术专业的案例研究,可以发现社会化(S)、外在化(E)和组合化(C)分别是真隐性知识、假隐性知识和显性知识三个层面的跨组织知识转移。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、案例分析
(一)社会化(Socialization)
(二)外在化(Externalization)
(三)组合化(Combination)
二、研究结论
(一)真隐性知识层面的跨组织知识转移(S)
(二)假隐性知识层面的跨组织知识转移(E)
(三)显性知识层面的跨组织知识转移(C)
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业教育校企合作中的知识转移过程研究[J]. 谭宏,唐朝莉. 教育学术月刊. 2011(04)
[2]隐性知识和编码知识[J]. 吕卫文. 科研管理. 2007(06)
本文编号:3655458
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、案例分析
(一)社会化(Socialization)
(二)外在化(Externalization)
(三)组合化(Combination)
二、研究结论
(一)真隐性知识层面的跨组织知识转移(S)
(二)假隐性知识层面的跨组织知识转移(E)
(三)显性知识层面的跨组织知识转移(C)
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业教育校企合作中的知识转移过程研究[J]. 谭宏,唐朝莉. 教育学术月刊. 2011(04)
[2]隐性知识和编码知识[J]. 吕卫文. 科研管理. 2007(06)
本文编号:3655458
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