国际立法视角下我国《职业教育法》修订的若干建议

发布时间：2022-10-15 19:31

　　德国、美国、瑞士等发达国家职业教育在国际上均处于领先水平,这在很大程度上得益于其完善的法律保障体系。通过分析和归纳国际上职业教育立法及修订的主流趋势,结合我国实际情况,建议在《职业教育法修订草案（征求意见稿）》基础上提高法律条文的可操作性;理顺各管理部门之间的职权划分关系;推动职业资格与学历资格的融合发展;明确行业企业参与职业教育的责权利;从法律层面为职业教育提供经费保障;完善《职业教育法》定期修订制度。 

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【文章目录】：
一、发达国家职业教育立法进展概况及主要趋势
    （一）国外职业教育立法及修订情况
    （二）职业教育立法国际趋势
        1. 着力发展高等职业教育
        2. 职业教育管理权责划分明确
        3. 法律条文规范明确
        4. 立法层面重视职业教育研究
        5. 深度促进产教融合
        6. 以标准促动职业教育质量提升
二、我国《职业教育法》修订建议
    1.加强可操作性
    2.进一步规范职业教育管理
    3.推动职业资格与学历资格融合发展
    4.明确行业企业参与职业教育的责权利
    5.保障职业教育经费的法律地位
    6.完善《职业教育法》修订制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]中美比较视角下高等职业教育法应时变的对比与借鉴[J]. 沈澄.  宁波职业技术学院学报. 2019(06)
[2]从职前培养回顾百年德国职教师资专业化发展[J]. 陈曦萌.  职业技术教育. 2015(13)
[3]国外职教法对我国职业教育法修订的启示[J]. 王春燕,侯光.  中国职业技术教育. 2014(15)
[4]五国职业教育法对《中华人民共和国职业教育法》修订的借鉴意义[J]. 刘育锋.  河南科技学院学报. 2012(06)



本文编号：3691900