安徽省高等职业教育发展状况分析及对策研究
发布时间:2022-10-20 08:52
自1999年以来,伴随着我国高等教育的跨越式发展,我国高等职业教育也得到了快速发展。高等职业教育的扩招,规模也迅速扩张。但是,在高等职业教育大发展的同时,高等职业教育也面临诸多问题。安徽省的高等职业教育的发展状况与全国的发展状况大致相同,安徽省高职在校生人数已超过了整个高等教育在校生的一半,但从总体上看,发展不平衡,投入不足,因此,分析安徽省高等职业教育发展状况,找出存在问题,研究相应的对策,对促进安徽高等职业教育健康、科学的发展,无疑具有十分重要的意义。 本文简要回顾了国内外高等职业教育的发展历程,阐述了发展高等职业教育的意义,总结了“十五”期间安徽省高等职业教育发展的现状,指出了安徽省高等职业教育存在发展速度和规模快、办学条件落后、教育投入少、师资队伍建设差、实验实训建设滞后等问题,提出了加强对高等职业院校的宏观调控、加大对高等职业院校的办学投入、加强师资队伍建设、加强实训基地建设、构建与安徽省经济发展相适应的专业体系等对策。
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究内容
1.4 研究方法
第二章 国内外高等职业教育发展状况
2.1 国外高等职业教育的发展历程
2.2 国外高等职业教育发展的几种模式
2.2.1 德国的“双元制”模式
2.2.2 美国的“技术准备制度”模式
2.2.3 英国的“工读交替”模式
2.2.4 日本的高等职业教育模式
2.2.5 澳大利亚的技术与继续教育学院模式
2.3 国内高等职业教育发展状况
2.3.1 国内高等职业教育的发展历程
2.3.2 国内高等职业教育的发展现状
2.4 大力发展高等职业技术教育的意义
2.4.1 发展高等职业教育是高等教育为适应社会对人才需求的内在要求
2.4.2 发展高等职业教育是构建终身教育体系的需要
2.4.3 发展高等职业教育是加快新型产业结构调整的需要
2.4.4 发展高等职业教育是改善人才培养结构的需要
2.4.5 发展高等职业教育是落实科学发展观的需要
第三章 安徽省高等职业教育发展状况分析
3.1 安徽省高等职业教育发展总体状况
3.1.1 安徽省高等职业学院规模及发展现状
3.1.2 2005年高等职业(专科)教育招生、在校生与本科比较
3.2 安徽省高等职业教育发展过程中存在问题及成因分析
3.2.1 速度规模过快
3.2.2 经费投入不足
3.2.3 师资队伍建设面临挑战
3.2.4 实训基地建设滞后
3.2.5 实践教学环节薄弱
3.2.6 专业设置和定位的不合理
第四章 安徽省高等职业教育发展的对策研究
4.1 安徽省高等职业教育发展的指导思想
4.2 加强对高等职业院校的宏观调控
4.3 多渠道筹集教育经费
4.3.1 加大政府对高等职业院校的投入
4.3.2 多渠道筹集资金,多元化办学
4.4 加强师资队伍建设
4.4.1 建立安徽职业技术教育师资培训中心
4.4.2 建立合理的师资结构
4.4.3 加强教师的实践能力的培养
4.4.4 建立专兼职结合的教师队伍
4.4.5 加快专业骨干教师队伍建设步伐
4.5 加强实训基地的建设
4.5.1 围绕能力培养的目标,建立科学、完整的实践教学体系
4.5.2 行业、企业共建实训基地
4.5.3 加强实习、实训师资建设
4.6 构建与安徽省经济发展相适应的专业体系
第五章 结束语
5.1 本文的主要工作
5.2 进一步的研究方向
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]对高等职业教育发展的思考和建议[J]. 范唯,吴爱华. 中国高等教育. 2006(Z3)
[2]对我国高等教育多元化筹资渠道的几点思考[J]. 陈爽,李全生. 中国高教研究. 2006(03)
[3]我国高等职业教育发展的现状、问题与对策[J]. 杜晓利. 职业教育研究. 2006(01)
[4]我国高等职业教育发展现状与改革走向[J]. 李迈强,方凤玲. 职业技术教育. 2005(34)
[5]推动我国职业教育改革与发展的对策思考[J]. 杨刚. 教育与职业. 2004(31)
[6]高等职业教育的现状与思考[J]. 高信如,崔晓青. 河北广播电视大学学报. 2004(02)
[7]高等职业教育发展机制研究[J]. 赵建丰. 现代传播. 2001(04)
[8]关于发展高等职业教育的思考[J]. 储常连. 安徽工业大学学报(社会科学版). 2001(01)
本文编号:3694161
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究内容
1.4 研究方法
第二章 国内外高等职业教育发展状况
2.1 国外高等职业教育的发展历程
2.2 国外高等职业教育发展的几种模式
2.2.1 德国的“双元制”模式
2.2.2 美国的“技术准备制度”模式
2.2.3 英国的“工读交替”模式
2.2.4 日本的高等职业教育模式
2.2.5 澳大利亚的技术与继续教育学院模式
2.3 国内高等职业教育发展状况
2.3.1 国内高等职业教育的发展历程
2.3.2 国内高等职业教育的发展现状
2.4 大力发展高等职业技术教育的意义
2.4.1 发展高等职业教育是高等教育为适应社会对人才需求的内在要求
2.4.2 发展高等职业教育是构建终身教育体系的需要
2.4.3 发展高等职业教育是加快新型产业结构调整的需要
2.4.4 发展高等职业教育是改善人才培养结构的需要
2.4.5 发展高等职业教育是落实科学发展观的需要
第三章 安徽省高等职业教育发展状况分析
3.1 安徽省高等职业教育发展总体状况
3.1.1 安徽省高等职业学院规模及发展现状
3.1.2 2005年高等职业(专科)教育招生、在校生与本科比较
3.2 安徽省高等职业教育发展过程中存在问题及成因分析
3.2.1 速度规模过快
3.2.2 经费投入不足
3.2.3 师资队伍建设面临挑战
3.2.4 实训基地建设滞后
3.2.5 实践教学环节薄弱
3.2.6 专业设置和定位的不合理
第四章 安徽省高等职业教育发展的对策研究
4.1 安徽省高等职业教育发展的指导思想
4.2 加强对高等职业院校的宏观调控
4.3 多渠道筹集教育经费
4.3.1 加大政府对高等职业院校的投入
4.3.2 多渠道筹集资金,多元化办学
4.4 加强师资队伍建设
4.4.1 建立安徽职业技术教育师资培训中心
4.4.2 建立合理的师资结构
4.4.3 加强教师的实践能力的培养
4.4.4 建立专兼职结合的教师队伍
4.4.5 加快专业骨干教师队伍建设步伐
4.5 加强实训基地的建设
4.5.1 围绕能力培养的目标,建立科学、完整的实践教学体系
4.5.2 行业、企业共建实训基地
4.5.3 加强实习、实训师资建设
4.6 构建与安徽省经济发展相适应的专业体系
第五章 结束语
5.1 本文的主要工作
5.2 进一步的研究方向
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]对高等职业教育发展的思考和建议[J]. 范唯,吴爱华. 中国高等教育. 2006(Z3)
[2]对我国高等教育多元化筹资渠道的几点思考[J]. 陈爽,李全生. 中国高教研究. 2006(03)
[3]我国高等职业教育发展的现状、问题与对策[J]. 杜晓利. 职业教育研究. 2006(01)
[4]我国高等职业教育发展现状与改革走向[J]. 李迈强,方凤玲. 职业技术教育. 2005(34)
[5]推动我国职业教育改革与发展的对策思考[J]. 杨刚. 教育与职业. 2004(31)
[6]高等职业教育的现状与思考[J]. 高信如,崔晓青. 河北广播电视大学学报. 2004(02)
[7]高等职业教育发展机制研究[J]. 赵建丰. 现代传播. 2001(04)
[8]关于发展高等职业教育的思考[J]. 储常连. 安徽工业大学学报(社会科学版). 2001(01)
本文编号:3694161
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