职业院校工匠精神培育与传统技艺传承融合发展的问题及对策

发布时间：2023-01-12 12:34

　　基于对工匠精神培育相关研究的分析,明确职业院校工匠精神培育与传统技艺传承融合发展的价值及其当前存在的问题,从优化人才培养方案、融入课程教学、投入专项经费、培育产教融合师资队伍、完善制度保障等五个方面提出职业院校培育工匠精神及传承传统技艺的对策,为提升职业院校人才培养的质量提供借鉴。 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、有关工匠精神培育的研究与启示
二、职业院校工匠精神培育与传统技艺传承融合发展的价值分析
    （一）促进职业院校特色办学
    （二）凸显传统技艺传承的重要价值
    （三）工匠精神培育与传统技艺传承相辅相成，实现职业教育高质量发展
三、职业院校工匠精神培育与传统技艺传承融合发展存在的问题
    （一）认知教育缺乏
    （二）人才培养方案设计要素缺失
    （三）课程设置存在不足
    （四）专项经费投入不够
    （五）产教融合的师资队伍建设亟待加强
四、职业院校学生工匠精神培育与传统技艺传承融合发展的对策
    （一）优化人才培养方案
    （二）融入课程教学
    （三）投入专项经费
    （四）培育产教融合师资队伍
    （五）完善制度保障


【参考文献】：
期刊论文
[1]论新时代中国特色工匠精神及其哲学基础[J]. 万长松,孙启鸣.  东北大学学报(社会科学版). 2019(05)
[2]以“思”为生:技能的本质与新时代工匠精神的重构[J]. 叶龙,王蕊,唐伟.  清华大学学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[3]新时代工匠精神的价值内涵与大学生职业精神的塑造[J]. 王靖.  中国高等教育. 2019 (05)
[4]“现代学徒制”人才培养模式与“工匠精神”培育的耦合性研究[J]. 张莉.  江苏高教. 2019(02)
[5]技能型人才工匠精神培养路径研究——艺术设计专业为例[J]. 席彬.  中国职业技术教育. 2019(01)
[6]我国高等职业技术教育培育“工匠精神”的路径省思[J]. 刘琴.  南通大学学报(社会科学版). 2018(06)
[7]工匠精神的“理性”基础及其职业教育实现路径[J]. 徐宏伟.  教育发展研究. 2018(01)
[8]德国工匠精神培育及借鉴[J]. 俞跃.  中国高校科技. 2017(09)
[9]多维视角下的工匠精神:内涵剖析与解读[J]. 庄西真.  中国高教研究. 2017(05)
[10]现代学徒制下“工匠”精神与技能培养[J]. 王永红.  中国高校科技. 2017(03)



本文编号：3729932