“工匠精神”视域下高职院校职业素质教育策略探讨

发布时间：2023-02-10 17:32

　　高职院校承担着培育高素养、高水平、高技能优秀人才的重要使命,需要对工匠精神内涵进行深入挖掘,通过优化创新课程机制、教学方式、评估体系等方式,加强校园文化建设,从而实现高职院校职业素养教育培养目标,促进当代大学生职业能力、职业水平的提升,为国家建设添加砖瓦。故此,文章将围绕"工匠精神"视域下的高职院校职业素质教育策略进行分析,以期提高当代大学生的职业素养。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职院校加强培养当代大学生工匠精神的现实意义
    （一）顺应时代发展的要求
    （二）满足企业用人的要求
    （三）实现大学生价值展现
二、“工匠精神”视域下高职院校职业素质教育渠道
    （一）推动教学创新，优化职业素质教育体系
    （二）更新教学方式，强化学生参与的主动性
    （三）优化评估形式，提高学生职业素质水平
    （四）建设校园文化，改善职业素质教育环境



本文编号：3739605