中等职业技术学校教师绩效考核的研究 ————以上海市逸夫职业技术学校为例

发布时间：2023-02-12 11:44

　　世界步入了知识经济时代，人力资源成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，因此我们要加快职业教育发展，加快高素质、高技能劳动者的培养，而中职教师的素质直接决定了中职教育的质量。因此，中职教师的绩效考核变得极为重要，而目前我国中职教师的考核制度尚不健全，已严重影响了中职的发展。因此，改进和完善中职的教师考核制度已经迫在眉睫。 本文第一章介绍了我国中等职业技术学校教师考核的重要性，科学的教师绩效考核制度不仅可以激发个人潜能，调动广大教职工教书育人的积极性，而且可以使学校、教师得到同步发展，提高学校教学质量，树立良好的形象。 本文的第二章介绍了学校教师绩效考核会运用到的有关理论知识，包括绩效考核的定义、标准、360度评价、绩效考核的反馈以及国外学校一些先进的绩效考核制度给我们带来的一些启示。 本文的第三章中，以逸夫职业技术学校为例，分析了我国中等职业技术学校教师绩效考核的一些问题。例如：考核定位模糊；绩效考核指标不全面；绩效考核的主体不全面；绩效考核的反馈不及时；绩效考核缺乏一定的激励机制；绩效考核中还存在着一定的认知判断失...

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

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论文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
    1.4 研究方法
第二章 绩效考核的有关理论与实践
    2.1 绩效考核的标准
    2.2 绩效考核的信度和效度
    2.3 绩效考核的反馈
    2.4 国外学校教师绩效考核的实践及启示
第三章 上海市逸夫职业技术学校教师绩效考核的现状分析
    3.1 上海市逸夫职业技术学校的现状
    3.2 上海市逸夫职业技术学校教师的现状及特点
    3.3 上海市逸夫职业技术学校教师绩效考核的现状
    3.4 上海市逸夫职业技术学校教师绩效考核的问题
    3.5 上海市逸夫职业技术学校教师绩效考核的问题分析
第四章 完善中等职业技术学校教师绩效考核的设想与对策
    4.1 完善考核机制:360度考核
    4.2 改进考核技术:全面一致性与差别化原则相结合
    4.3 优化考核准则:坚持业绩考核、行为态度考核、能力考核相结合
    4.4 科学全面的考核指标体系:教学指标和教育指标
    4.5 积极有效的考核反馈:明确奖惩、激发潜能
小结
附录—逸夫职业技术学校教师关于业绩考核的调查问卷
主要参考文献
致谢



本文编号：3741045