高职教育共同体融合关系实现——基于载体演变、内涵深化与组织创新逻辑分析

发布时间：2023-03-01 19:35

　　高职教育共同体融合关系实现载体依次经历以促进教学为目的,以人才培养全面合作为特征,以职教生态建设为特色的演变。现阶段,为促进高职教育共同体可持续发展,应深化高职教育共同体融合关系内涵,组建高职混合所有制产业学院,创新融合关系实现的组织与载体。

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【文章目录】：
一、高职教育共同体融合关系实现的载体演变
    （一）以促进教学为目的的融合关系实现载体
    （二）以人才培养全面合作为特征的融合关系实现载体
    （三）以职教生态建设为特色的融合关系实现载体
二、高职教育共同体融合关系的内涵深化
    （一）高职教育共同体融合关系要有利于参与主体的“产权保护”
    （二）高职教育共同体融合关系要有利于参与主体“风险共担”
    （三）高职教育共同体融合关系要有利于“共同体”组织结构创新
三、高职教育共同体融合关系实现的组织创新
    （一）高职混合所有制产业学院建设所需制度不断健全与完善
    （二）高职混合所有制产业学院的理论研究扎实
    （三）高职混合所有制产业学院实践成果丰富
    （四）高职混合所有制产业学院建设思路
        1．洞悉属性差异
        2．突破制度藩篱
        3．完善分配机制



本文编号：3752110