苏州地区高职院校学生价值观现状调查

发布时间：2023-03-05 16:02

　　高等职业教育是高等教育中的一支生力军,以培养专业技能型人才为教育目标,因此,高职院校学生应具备较高的专业素质和专业技能、良好的职业道德和敬业精神、健康的心理素质等的综合素质。近年来,随着经济全球化、我国现代化进程的推进,西方文化的不断涌入,社会生活以至社会文化更趋多元化、复杂化,我国正属于社会转型期。当前,高职院校学生的价值观也呈现出多元发展的态势,了解高职院校学生价值观的现状,掌握高职院校学生价值观的特点,有利于高职院校有的放矢地开展价值观教育,增强价值观教育的实效性。 本文从高职院校学生价值观调查研究的理论意义和现实意义着手,通过问卷调查,比较全面的分析了当前高职院校学生价值观的现状,并根据分析结果归纳出了主要特点。全文共分为五章: 第一章:前言,主要论述了本文选题的缘由和研究意义。 第二章:文献综述,阐述了国内外对价值观的研究;国内对大学生价值观的研究情况;国内对高职院校学生价值观的研究状况。 第三章:研究方法,介绍了本文调查研究所用的大学生价值观量表以及构成;阐明了样本情况、研究的抽样方法等。 第四章:调查结果与分析。通过对苏州地区四所高职院校学生进行问卷调查,对高职院校学生的...

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 前言
    1.1 选题背景
    1.2 研究方法
    1.3 研究内容及研究假设
    1.4 概念定义
    1.5 研究创新
    1.6 研究意义
第二章 文献综述
    2.1 有关价值观的理论
        2.1.1 价值观的定义
        2.1.2 价值观的特征
        2.1.3 价值观的分类
    2.2 国内外有关大学生价值观的研究
    2.3 有关高职院校学生价值观的研究
        2.3.1 高职院校学生价值观的调查
        2.3.2 高职院校学生价值观特点的成因分析
第三章 研究方法
    3.1 研究方法
    3.2 研究工具
        3.2.1 大学生价值观量表简介
        3.2.2 使用大学生价值观量表的说明
    3.3 样本情况
    3.4 应用的统计分析软件
第四章 高职院校学生价值观调查结果与分析
    4.1 高职院校学生价值观调查结果
        4.1.1 高职院校学生价值观在性别、是否独生子女、家庭所在地、是否学生干部特征下的差异检验
        4.1.2 高职院校学生价值观在政治面貌、专业、年级特征下的方差检验
    4.2 高职院校学生价值观调查结果分析
    4.3 教育建议
第五章 研究结论与研究局限
    5.1 研究结论
    5.2 研究局限
参考文献
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文
附录:大学生价值观量表
致谢



本文编号：3756501