物流专业人才工匠精神培养策略研究

发布时间：2023-04-02 05:30

　　物流行业在经历了高速发展之后开始进入平稳发展阶段,对人才的需求也从技术人才上升为拥有工匠精神的专业型人才。这一人才类型,应该并且已经成为职业学校人才培养的目标,让在校学生学习专业技能的同时,感受工匠精神的魅力,逐渐养成习惯,使工匠精神融入到学生的品质中,内化为一种为人处世的本能,并且是在实际工作中不会随意被丢弃的素养。培养物流专业人才的工匠精神才能使人才适应行业的变化,使物流行业在新的发展阶段持续发展。这种精神的培养不仅是社会的责任,更是学校的使命。

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【文章目录】：
一、工匠精神的定义及其影响因素
    1. 思想上认同自己的工作
    2. 拥有科学的工作方法与持之以恒的精神
    3. 注重工作效率和效果
二、物流专业人才在工匠精神培养时所面临的问题
    1. 学校对工匠精神的培养方式比较单一
    2. 学校的培养与行业发展存在较大差距
    3. 知与行的不统一
    4. 物流专业整体师资水平有限
    5. 中职学校的人才培养定向化
三、培养物流专业人才工匠精神的策略探讨
    1. 把工匠精神培养融合在专业知识教育之中，使工匠精神贯穿于物流专业学习的始终
    2. 收集最新的行业案例，进行场景化教学
    3. 校企深度合作，加强实战教育
    4. 学校联合企业在校内搭建物流平台
    5. 引进物流专业化人才，解决物流专业师资力量有限的问题
    6. 积极开展工匠精神主题教育活动
四、结束语



本文编号：3778639