人工智能时代高职院校会计专业人才培养模式转型与重构研究

发布时间：2023-04-07 23:56

　　大数据、云计算、移动互联网以及人工智能等技术的发展,给相关行业尤其是会计行业带来了巨大挑战。高职院校承担着输送技能型人才需求的重担,而人工智能时代对高校会计人才培养提出了更高的要求。文章以会计专业为例,从人才培养理念、人才培养层次、专业设置、课程体系等方面入手,分析当前高职院校人才培养模式中存在的问题,探究会计专业人才培养模式重构与转型路径。

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【文章目录】：
0 引 言
1 人工智能时代高职院校会计专业人才培养存在的问题
    1.1 人才培养理念定位不明
    1.2 人才培养层次低
    1.3 课程内容落后
    1.4 忽视教师自身发展
2 人工智能时代高职院校会计专业人才培养转型与重构对策
    2.1 回归人性本质,明晰人才培养理念
    2.2 深化校企合作,提升人才培养层次
    2.3 顺应市场需求,优化课程体系设置
    2.4 关注教师发展,打造高质双师队伍
3 结 语



本文编号：3785588