探索“研—赛—创”一体化要求下的高职创新型人才培养策略
发布时间:2023-05-19 23:43
为使得教育更好地与当代社会发展相契合,从而为国家培养出高素质、高标准、创新型人才,就需要通过"研—赛—创"一体化要求来探索高职创新型人才的培养。首先,要从"研—赛—创"一体化要求下的高职创新型人才培养现状入手,围绕其现状进行全方位、深层次的剖析,并在此基础上根据其存在的问题全面而深入地探究"研—赛—创"一体化要求下的高职创新型人才培养策略,并给出几点具有价值性的建议。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“研—赛—创”一体化要求下的高职创新型人才培养现状
(一)教育工作者之间缺乏交流与沟通
(二)缺乏有效的创新型人才培养考核机制
(三)学生对“研—赛—创”一体化创新型人才培养缺乏认识
二、“研—赛—创”一体化要求下的高职创新型人才培养策略
(一)教师之间要加强交流与合作
(二)制定更有效的创新型人才考核机制
(三)加强对“研—赛—创”一体化创新型人才培养的宣传力度
三、结语
本文编号:3820119
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“研—赛—创”一体化要求下的高职创新型人才培养现状
(一)教育工作者之间缺乏交流与沟通
(二)缺乏有效的创新型人才培养考核机制
(三)学生对“研—赛—创”一体化创新型人才培养缺乏认识
二、“研—赛—创”一体化要求下的高职创新型人才培养策略
(一)教师之间要加强交流与合作
(二)制定更有效的创新型人才考核机制
(三)加强对“研—赛—创”一体化创新型人才培养的宣传力度
三、结语
本文编号:3820119
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