“双高”背景下的专业群课程体系构建模式研究——以城市轨道交通专业群为例

发布时间：2023-10-02 02:06

　　基于对专业群课程体系建设现状、建设难点的分析,阐述专业群课程体系构建的要点,搭建面向"高技能、合型、创新型"人才培养的"共平台、多路径、模块化""1+X"新模式课程体系的具体方案,以期给其他专业群课程体系建设提供借鉴。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、课程体系构建现状
    （一）现有的课程体系以单一专业分析为主
    （二）专业群课程体系建设有待进一步探究
三、专业群课程体系构建
    （一）专业群课程体系构建要点
        1. 五育双创并举，引入新技术新工艺，培养高素质人才
        2. 以企业为中心，建“1+X”书证融通课程，培养高技能人才
        3. 摒弃专业隔阂，跨专业模块化组合，培养复合型人才
        4. 多路径多组合，分级教育挖掘潜力，培养创新型人才
    （二）专业群课程体系构建方案
        1. 平台共享层搭建———高素质、复合型、创新型人才培养的基础
        2. 专业技能互融层搭建———高素质人才培养的关键
        3. 复合创新互选层搭建———复合型、创新型人才分级培养重点
四、专业群课程体系构建保障
    （一）机制保障完善
    （二）上层领导思路清晰
    （三）专业负责人间的融合协调
    （四）基层实施有力度
五、总结



本文编号：3849885