民国时期教会大学职业教育研究(1912—1949)
发布时间:2017-05-24 08:23
本文关键词:民国时期教会大学职业教育研究(1912—1949),由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:基督教与中国社会接触和交流的历史悠久,而近代基督教随着列强的枪炮再一次进入中国内地后,不仅竭力传教,而且为了便于传教,还举办了各级各类具有近代性质的学校教育,对中国社会的方方面面造成了复杂影响。其中,教会大学对中国近代历史发展的影响可能是最为深刻和久远的。从清末民初开始,教会大学为了适应中国社会的变化,为了改善自己的生存环境以求的更好的发展,实现了从早期忽视职业性教育到主动开设实用课程、实施职业性教育的转变,逐渐将自身融入到中国近代职业教育发展的洪流中。教会大学的职业教育涉及的种类和行业很多,有些学校的职业教育还办得非常有特色和影响。相对而言,农业教育是教会职业教育中办理的最有成效的种类之一,在客观上对促进中国农业的现代化发展功不可没。我们应该正确看待中国近代历史上教会大学职业教育对中国社会的复杂影响,既不能只看到其中的文化侵略性而忽视它对促进中国现代化进程的客观作用,也不能因此而忽视它的西方宗教本质与中国社会现代化根本目的之间的深层次矛盾。以此为指导,笔者认为教会职业教育的历史影响主要体现在从一个侧面促进了中国教育的现代化、为中国培养了一批职业教育人才以及促进了中国近代女子职业教育三个方面。 本文主要利用文献法和个案法从纵向和横向两个维度对教会大学职业教育进行分析研究,,正文共分为5个部分:第1章梳理基督教在中国传播的历史及教会教育的兴起和发展历程。第2章阐述民国时期教会大学职业教育兴起的原因。第3章详细考察民国中后期教会大学职业教育发展历程。第4章具体论述民国时期教会大学的农业教育,并对金陵大学的农业教育进行个案研究。第5章论述民国时期教会大学职业教育的历史影响。
【关键词】:教会大学 职业教育 民国时期
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G719.29
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-10
- 绪论10-20
- 第1章 基督教在中国的传播与教会教育的兴起和发展20-30
- 1.1 基督教在中国的传播20-25
- 1.1.1 基督教在中国的早期传播经历21-22
- 1.1.2 清代基督教在中国的传播22-24
- 1.1.3 教会教育在中国的兴起24-25
- 1.2 教会大学在中国的创办和发展25-30
- 1.2.1 教会大学的出现26-27
- 1.2.2 教会大学的发展27-30
- 第2章 民国时期教会大学职业教育兴起的原因30-38
- 2.1 内部因素30-33
- 2.1.1 民国初期教会组织发生变化30-31
- 2.1.2 教会大学萌生变革动机31-33
- 2.1.3 教会教育发展模式发生转变33
- 2.2 外部压力33-38
- 2.2.1 中华民族意识的觉醒33-35
- 2.2.2 民族工商业的发展35-36
- 2.2.3 中国职业教育初见成效36-38
- 第3章 民国中后期教会大学职业教育的发展38-43
- 3.1 职业领域的发展38-40
- 3.1.1 农林业38-39
- 3.1.2 轻工业39
- 3.1.3 商业39
- 3.1.4 医疗39-40
- 3.2 培养方法和模式的完善40-43
- 3.2.1 强调理论联系实际40
- 3.2.2 注重服务社会40-41
- 3.2.3 重视科研与国际合作41
- 3.2.4 密切关注社会需求41-43
- 第4章 农业教育:教会大学职业教育的亮点43-49
- 4.1 近代教会大学农业教育概况43-46
- 4.2 金陵大学农学院:教会大学农业教育的明星46-49
- 第5章 教会大学职业教育的历史影响与评价49-57
- 5.1 应该如何评价教会大学及其职业教育49-50
- 5.2 教会大学职业教育的历史影响50-57
- 5.2.1 从一个侧面推进了中国教育的现代化51-53
- 5.2.2 为中国培养了一批职业教育人才53-54
- 5.2.3 促进了中国近代女子职业教育的发展54-57
- 参考文献57-60
- 致谢60
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文编号:390258
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