高职院校青春健康同伴教育实效性提升对策

发布时间：2024-05-23 02:13

　　当前高职院校面临的青春健康教育任务日益艰巨,如何通过青春健康教育提高大学生的防艾意识及防控能力,成为高职院校必须重视并深入思考的问题。同伴教育作为一种成熟的社会化教育途径,被广泛应用于青少年的青春健康教育中并取得了显著成效。然而高职院校青春健康同伴教育仍然存在着流于形式、专业性不够等现实问题,需从各参与主体出发,寻求改进措施,以提升青春健康同伴教育的实效性。

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【文章目录】：
一、青春健康教育与同伴教育
二、同伴教育应用于青春健康教育的优势
    （一）打破了传统意义上的“教师—学生”模式，平等关系利于教学开展
    （二）教学内容更能契合学生的需求，传递的信息更容易被接受
    （三）活动形式多样，开展便捷
三、高职院校青春同伴教育开展过程中的不足
    （一）缺乏关注与支持
    （二）教学双方关系偏传统化
    （三）教学内容专业性得不到保证
    （四）缺乏系统的培训机制，过分依赖学生的热情
四、提升青春健康同伴教育实效性的建议
    （一）高度重视，加大政策及资金支持
    （二）改进教学方式，开展多元化教学
    （三）丰富教学内容，契合学生需求
    （四）完善同伴教育者选拔培训机制



本文编号：3980853