“双高计划”背景下高职培养创新型数字人才的动因、困境与路径

发布时间：2024-06-13 19:23

　　"双高计划"背景下高职高水平、国际化、特色化发展的重要落脚点在于培养高端产业急需人才。创新型数字人才是支持国家创新发展、数字经济建设、产业转型升级的生力军。但目前产业链与教育链脱节,削弱了学生适应数字环境的能力;社会片面的价值取向,降低了学生的自我效能感;高职传统育人模式,阻滞了学生创新能力的发挥。高职应通过价值引领、提质培优、服务升级等途径,提升创新型数字人才培养质量与水平。

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【部分图文】：

图1“双高计划”下高职培养创新型数字人才实践路径模型图

聚焦“双高计划”的人才培养目标,高职应明晰现实困境,积极探索培养创新型数字人才实践路径,通过价值引领,厚植创新精神,培育“大国工匠”;提质培优,重塑创新型数字人才培养体系;服务升级,多元主体打造“智能+高水平实践平台”,建立内部、外部与核心驱动,提升创新型数字人才培养数量、质量与....

图2“智能+高水平实践平台”图

为了避免出现“信息孤岛”造成信息不对称,应搭建云数据库,包括学生数字档案、学校与企业“双导师”队伍数据库、科研与创新创业项目信息库、平台软硬件资源数据库等四个模块。学生数字档案,记录学生个人信息、学习情况与参与相关项目情况等;“双导师”队伍数据库,为校企专兼职导师交流、师生双选、....

本文编号：3993531