中华优秀传统文化分段式融入高职医学生医德培育全过程的实践探索——以四川卫生康复职业学院为例

发布时间：2024-06-13 22:47

　　高职医学院肩负着培养基层医学人才、维系人类生命健康的重要使命,应以传承弘扬中华传统文化为契机,不断挖掘其中的养分,以文化人、以文育人,培育兼具精湛技能和高尚医德的医学生。本文以四川卫生康复职业学院为例,通过开展对中华优秀传统文化融入医德培育现状的问卷调查,积极探索将中华优秀传统文化分段式融入高职医学生医德培育全过程的实践路径,具有非常重要的现实意义^[1]。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、中华优秀传统文化融入医德培育现状分析
    (一)高职医学生对中华传统文化的重视和熟悉程度
    (二)高职医学生自觉践行中华传统美德的情况
    (三)中华优秀传统文化融入该校医学生医德培育现状
二、中华优秀传统文化融入高职医学生医德培育过程中存在的问题
三、中华优秀传统文化分段式融入高职医学生医德培育全过程的实践探索
    (一)行动映照,仪式感召,重视中华优秀传统文化融入医德培育的启蒙期
    (二)文化熏陶,情怀厚植,铸牢中华优秀传统文化融入医德培育的认知期
    (三)榜样引领,专业洗礼,把握中华优秀传统文化融入医德培育的融通期
    (四)知行合一,实践锤炼,抓好中华优秀传统文化融入医德培育的升华期



本文编号：3993761