新课改背景下中职德育课地位问题的研究

发布时间：2025-01-06 05:14

　　德育是指社会各级各类组织和教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地将社会成员的思想、政治、道德和心理需求,转化为社会化行为的教育实践过程。中职德育课作为德育系统的子系统是学校教育的重要组成部分,也是人的全面发展的重要构成因素。党和国家及国家领导人,历来非常重视德育课,一直把德育课摆在首位,德育课本该受到学校、学生的重视。但事实上,在学校里,特别是在中职学校,德育课并没有受到领导和学生的重视,形成事实上德育课地位弱化的趋势。目前,在一些青少年中出现思想道德品质滑坡的现象,也与德育课地位弱化有很大关系。如果不摆正学校德育课的地位,不调整一些看法和做法,就很难扭转目前在一些学校中存在的智育硬,德育软和说起德育重要,而事实上不被重视的现象。因此,正确认识德育课在中学教育中的地位,不仅是一个重要的理论问题,同时也是关系到能否全面贯彻党的教育方针,实现素质教育的实践问题。 为了顺应时代要求,实施教育改革、贯彻素质教育过程中,德育特别是中职德育应该处于怎样的地位?我国中职德育的现状如何?当前影响德育地位的因素有哪些?为了落实中职德育的地位,当前我们应做哪些努力?本文将围绕这几个问题进行论...

【文章页数】：27 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
引言
    （一） 研究背景
    （二） 文献综述
    （三） 研究方法
一、关于中职德育课程地位弱化问题的研究
    （一） 中职德育课程地位弱化的主要表现
    （二） 中职德育课程地位弱化的主要原因
二、正确看待中职德育课程地位
    （一） 从社会发展历史来思考中职德育课地位
    （二） 德育课在我国中职教育中的地位
    （三） 从中职学生的身心发展看中职德育课程的地位
三、加强中职德育课程地位的策略研究
    （一） 加强制度建设落实中职德育课程地位
    （二） 深化课程改革强化中职德育课程地位
    （三） 加强中职德育课教师队伍建设是关键
结论
参考文献
后记



本文编号：4023846