新旧动能转换背景下职业教育国际化人才培养途径的研究

发布时间：2025-03-19 00:19

　　 在服务国家战略、推进新旧动能转换背景下,制造类企业对国际化技术技能人才的需求更加倾向于定制型,这对职业院校创新国际化人才培养提出了新要求。研究如何将国际先进标准的理念与技术技能人才成长规律融入人才培养的各要素和全过程,逐步建立规范和系统的国际化师资队伍培养体系,构建多方参与的多元化评价体系,对培养符合企业转型升级需要的国际化技术技能人才有着强力的推动作用。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、引言
二、职业教育推进国际化技术技能人才培养存在的问题
    （一）对接新旧动能转换的国际化专业课程体系有待进一步完善
    （二）教法实施与教材建设尚未形成服务新旧动能转换的可推广范式
    （三）科学规范的职业素养培养体系还需进一步优化
    （四）职业教育师资队伍的国际化程度还需进一步提升
三、职业教育推进国际化技术技能人才培养的意义
四、新旧动能转换背景下职业教育人才培养的实施策略
    （一）对接国际认证标准的人才培养课程体系开发
        1. 明确符合国际化技术技能人才“多岗胜任”标准的人才培养目标。
        2. 对接国际认证标准的人才培养课程体系开发。
    （二）基于工作过程的课程教学实施
    （三）优化科学规范的职业素养特色培养体系
        1. 注重将职业素养融入试点课程教学的全过程。
        2. 突出校企双导师的榜样示范作用。
        3. 创新培养方式，拓展网络和优质资源。
    （四）项目化活页式教材的开发
    （五）完善具备国际行业认证培训师资格的师资培养和管理体系
        1. 搭建可持续的师资培养体系。
        2. 建立教师层次体系，健全国际化师资管理体系。
    （六）构建基于卓越绩效模式的国际化技术技能人才培养管理保障体系
        1. 建立符合国际化技术技能人才培养教学模式的管理制度。
        2. 健全对接国际职业资格的人才培养质量监督和评价体系。
五、结语



本文编号：4036400