新型城镇化背景下农村中等职业教育发展研究

发布时间：2017-06-06 11:01

  本文关键词：新型城镇化背景下农村中等职业教育发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：党的十八大明确提出,要坚持走中国特色新型城镇化道路,推动工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,并提出2020年“城镇化质量明显提高”的目标。随着新型城镇化进程的不断加快,新型城镇化建设需要更多的有文化、懂技术、会经营、高素质的新型人才,亿万农民将发挥建设新型城镇的主体作用。因此,将农村中等职业教育发展研究与加快农村劳动力有序流动、实现区域经济可持续发展目标相结合,大力发展农村中等职业教育,构建与新型城镇化发展相适应的农村中等职业教育体系,为城镇化建设培养和储备更多的人才,从而促进新型城镇化和农村中等职业教育的共同发展。本文采用文献资料法、调查法等研究方法,以可持续发展理论、产业集群理论等相关理论作为研究的理论基础,全面分析了城镇化背景下农村中等职业教育面临的机遇与挑战,针对当前农村中等职业教育现状及其发展过程中存在的主要问题进行剖析和研究,并从政府的政策引导、教育主管部门的教育改革、中等职业学校的内涵建设和培训机构的技能培训四个方面,提出新型城镇化背景下农村中等职业教育发展对策,系统解读在新型城镇化发展的背景下农村中等职业教育发展新思路。新型城镇化背景下农村中等职业教育的加强,一方面,有利于加快农村中等职业教育改革,促进职业教育的可持续发展；另一方面,有利于提高农村居民的综合素质和专业技能,为区域经济建设和城镇化建设更好地服务,最终实现新型城镇化背景下农村中等职业教育新型城镇化的发展。
【关键词】：新型城镇化 农村 中等职业教育 发展
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G719.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 绪论10-18
• 1.1 选题背景10-11
• 1.2 研究目的和意义11-12
• 1.2.1 研究的目的11
• 1.2.2 研究的意义11-12
• 1.3 国内外研究现状12-15
• 1.3.1 国外研究现状12-13
• 1.3.2 国内研究现状13-15
• 1.4 研究内容与论文结构15-18
• 1.4.1 研究内容15-16
• 1.4.2 论文结构16-18
• 2 相关理论综述18-23
• 2.1 可持续发展理论18-19
• 2.2 和谐发展理论19-20
• 2.3 产业集群理论20-21
• 2.4 人力资本理论21-23
• 3 城镇化背景下农村中等职业教育面临的机遇与挑战23-33
• 3.1 农村中等职业教育发展对推进新型城镇化的重要意义23-26
• 3.1.1 农村中等职业教育的人才保障有利于推进城镇化24
• 3.1.2 农村中等职业教育有利于城镇产业调整转型升级24-26
• 3.1.3 农村中等职业教育有利于当地经济发展社会和谐26
• 3.2 新型城镇化背景下农村中等职业教育发展面临的机遇与挑战26-33
• 3.2.1 城镇化发展对农村中等职业教育的需求更加迫切27
• 3.2.2 城镇化提速将推动农村中等职业教育加快发展27-28
• 3.2.3 用工需求的激增对农村中等职业教育办学规模提出挑战28-31
• 3.2.4 城镇化的加速推进对农村职业教育培养目标带来严峻挑战31
• 3.2.5 教学压力的不断攀升对中等职业教育师资力量带来新的挑战31-33
• 4 农村中等职业教育发展现状33-43
• 4.1 政府对农村中等职业教育的政策扶持不到位33-36
• 4.1.1 政府对农村中等职业教育经费投入不足33-34
• 4.1.2 农村中等职业学校与当地企业合作缺乏政府的政策支持34
• 4.1.3 农村中等职业教育师资队伍建设不合理34-35
• 4.1.4 农村中等职业教育教研质量不能满足教育发展需要35-36
• 4.2 教育主管部门对农村中等职业教育改革和创新有待深化36-38
• 4.2.1 农村中等职业学校规模不断缩小36-37
• 4.2.2 农村中等职业学校办学环境设施差37
• 4.2.3 农村中等职业学校的毕业生就业情况不容乐观37-38
• 4.3 农村中等职业学校缺乏内涵建设38-41
• 4.3.1 农村中等职业学校缺乏科学的办学理念,招生困难38-40
• 4.3.2 农村中等职业学校专业、课程设置不合理40-41
• 4.4 农村中等职业教育培养模式单一、培训力度不够41-43
• 4.4.1 农村中等职业教育培养模式单一41
• 4.4.2 农村中等职业教育校企、产学分离格局有待改善41-43
• 5 新型城镇化背景下农村中等职业教育发展对策43-53
• 5.1 加强对农村中等职业教育服务于城镇化战略的政策引导43-46
• 5.1.1 加大对农村中等职业教育资金投入的支持政策43-44
• 5.1.2 产生基于区域经济特色的政校企合作政策44
• 5.1.3 加强农村中等职业教育师资队伍建设的扶持政策44-45
• 5.1.4 提高农村中等职业教研质量政策45-46
• 5.2 教育主管部门加快中等职业教育与城镇化发展战略相融的改革步伐46-48
• 5.2.1 拓宽对农村中等职业教育的多渠道投入机制46
• 5.2.2 实施体制机制创新和资源整合,形成农村中职教育发展合力46-47
• 5.2.3 构建适应城镇化发展的人才培养模式,促进学生成长成才47-48
• 5.2.4 构建与城镇化发展需要相融的职业教育体系48
• 5.3 农村中等职业学校加快服务于城镇化战略的内涵建设48-50
• 5.3.1 确立服务城镇化战略的办学理念49
• 5.3.2 积极构建服务城镇化战略的课程体系49
• 5.3.3 全面深化服务于“三农”和城镇化战略的教育教学改革49-50
• 5.4 培训机构加大职业培训的力度,促进农村剩余劳动力的有序转移50-53
• 5.4.1 走“校企合作,工学结合,顶岗实习”的培训模式50-51
• 5.4.2 完善毕业生就业追踪统计工作,优化和调整职业技术培训51
• 5.4.3 开展与城镇化发展需要相适应的职业技能培训51-53
• 结论53-55
• 参考文献55-58
• 后记58

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