高职院校教师社会服务能力提升对策研究——以浙江工商职业技术学院为例

发布时间：2017-06-16 00:10

  本文关键词：高职院校教师社会服务能力提升对策研究——以浙江工商职业技术学院为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：现阶段,高职院校已经越来越重视社会服务职能,通过各种途径激励教师参与到社会服务中去,但服务意识与自身能力服务途径不畅、激励机制欠缺等因素均制约了教师参与社会服务的效率和效果。高职院校应通过建立开放式的高职院校教师引进与培养机制、采取合理有效的激励机制、搭建社会服务平台等途径,以促进教师社会服务能力的提升。
【作者单位】： 浙江工商职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 教师 社会服务 能力提升
【基金】：2014年度浙江省现代职业教育研究中心基地课题“基于协同创新的高职院校社会服务长效机制研究》”(项目编号:2014ZJJDZS06)
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 高职院校办学方针在于“以服务为宗旨,以就业为导向”,因此,社会服务职能比其他高等院校更为重要。随着社会经济的发展,高职院校仅仅为社会提供人才、强调特色专业建设已远远不够,应当为地方区域经济发展提供更多类型的社会服务,让更多教师参与到社会服务中来,同时,提高办学质

  本文关键词：高职院校教师社会服务能力提升对策研究——以浙江工商职业技术学院为例，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：453876