P-CDIO理念下创新创业人才培养模式研究——以汽车检测与维修专业为例
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【摘要】:为提升学生就业能力与岗位适配性,研究P-CDIO工程教育理念与创新创业教育模式相融合的人才培养模式。针对现代高职院校人才培养存在的问题,结合汽车检测与维修专业的就业特点,设计P-CDIO理念下创新创业人才培养模式方案,分析课程体系、教学模式、学生学习模式、考核方式等内容,以提升学生的综合职业能力与可持续发展能力。
【作者单位】: 重庆工程职业技术学院机械工程学院;
【关键词】: P-CDIO 汽车检测 培养模式
【基金】:重庆工程职业技术学院校级教育教学改革研究项目(JG152029)
【分类号】:G712;U472-4
【正文快照】: 目前,高职学生面临严峻的就业压力。要在竞争激烈的市场中立足不败之地,需充分发挥自身优势,提高自身素质,加强创新创业能力。因此,有效探索高职院校人才培养模式,进一步提升毕业生创新创业能力是高职院校人才培养的重要任务。很多院校积极探索基于CDIO(Conceive构思、Design
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本文编号:457704
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