基于课程链ASP.NET校本教材开发的实践研究
本文关键词:基于课程链ASP.NET校本教材开发的实践研究,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:教材的编写要以学生为主体,符合学生认识规律,根据该校学生实际情况编写校本教材可以克服现有教材的缺点;ASP.NET动态网站开发需要HTML、数据库等课程提供的服务,课程之间存在课程链关系,将相关课程知识融入到教材中,学生在学习中可以掌握新知识并巩固相关知识,对于增强学生技能有现实指导意义。
【作者单位】: 无锡城市职业技术学院;
【关键词】: 课程链 ASP.NET 校本教材
【分类号】:TP393.092-4;G712.3
【正文快照】: 1 研究背景 Asp.net是高职软件技术专业中一门重要的专业课程,目前市场上相关的教材有很多,但在实际教学过程中存在内容偏多、理论偏深、实践内容相对不足等诸多问题。同时作为软件技术专业中重要的一环,这门课程与其他的课程之间存在着千丝万缕的关系,HTML+CSS界面设计、Jav
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本文编号:478540
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