社会学与教育学:职业教育本质论的两种不同视野
本文关键词:职业教育本质论,由笔耕文化传播整理发布。
《职业技术教育》 2008年25期
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社会学与教育学:职业教育本质论的两种不同视野
【摘要】:职业教育的本质问题,是目前职业教育理论研究领域里的一个热点和难点。综观围绕这一问题存在的争论和分歧,可以概括为"社会学的职业教育本质论"与"教育学的职业教育本质论"。对职业教育本质问题的回答要以历史分析、文化比较和逻辑思辨相统一的视角或方法,进行新的审视。
【作者单位】:
河南科技学院;
【关键词】:
【分类号】:G710
【正文快照】:
在我国现代职业教育历史上,曾先后发生过三次大的名称之争,即“实业教育”和“职业教育”之争、“职业教育”和“技术教育”之争、“职业技术教育”和“职业教育”之争。在名称之争背后,隐藏的是人们对“什么是职业教育”这一问题认识上的模糊。目前,关于这一问题的讨论,可以
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