现代学徒制试点专业人才培养方案的研究与制定——基于创新创业教育的机电一体化技术专业

发布时间：2017-06-27 15:22

  本文关键词：现代学徒制试点专业人才培养方案的研究与制定——基于创新创业教育的机电一体化技术专业，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：现代学徒制人才培养模式是创新创业能力培养的有效途径,而专业人才培养方案是现代学徒制人才培养的纲领性文件,其直接决定了现代学徒制人才培养的质量。现代学徒制人才培养是以立德树人为根本,以促进就业为导向,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一。其人才培养方案的制定除了考虑常规要求外,还需要将创新精神、创业意识和创新创业能力的培养融入到现代学徒制人才培养方案之中,促进专业教育与创新创业教育有机融合,挖掘和充实专业课程的创新创业教育资源,在传授专业知识过程中加强创新创业教育。
【作者单位】： 威海职业学院工业系;
【关键词】： 高职教育 创新创业 现代学徒制 人才培养方案
【基金】：山东省职业教育教学改革研究重点项目“基于现代学徒制的机电类专业实践教学模式的构建”(2015050)阶段研究成果 山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题“基于现代学徒制的双师型师资队伍培养模式研究与实践”(2015zcj075)阶段研究成果
【分类号】：G712;TH-39
【正文快照】： 2015年5月4日,国务院办公厅以国办发〔2015〕36号印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》[1]。文件要求“完善人才培养质量标准;创新人才培养机制;健全创新创业教育课程体系;改革教学方法和考核方式;强化创新创业实践;加强教师创新创业教育教学能力建设等”。201

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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1 李四念,王顺q，

本文编号：490312