高职校与企业产学研合作运行机制的构建——以江苏联合职业技术学院惠山中等专业学校办学点为例

发布时间：2017-06-29 12:03

  本文关键词：高职校与企业产学研合作运行机制的构建——以江苏联合职业技术学院惠山中等专业学校办学点为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：现代职业教育和企业发展需要产教深度融合、校企紧密合作,而"研"则是产教深度融合后的必然发展阶段。产学研结合的关键是构建良好的机制,为确保校企深入、持久地开展产学研合作,惠山中等专业学校积极探索构建了一套良好的产学研结合运行机制,即物质供给机制、人员保障机制、经费投入机制、风险管理机制、激励与约束机制和成果转化机制,以此提高产学研成员合作的积极性,保证产学研结合的可持续性。
【作者单位】： 江苏省惠山中等专业学校;
【关键词】： 高职校 企业 产学研 运行机制 校企结合
【基金】：江苏联合职业技术学院立项课题“五年制高职校与企业实行产学研结合模式的研究”(项目编号:B/2014/06/071)
【分类号】：G717
【正文快照】： 江苏省惠山中等专业学校建校三十多年来,秉承“厚德精技”的校训,坚持“以德为先,以技为重,德技兼备”的育人目标,与时俱进,开拓创新,谱写着培育技能人才、繁荣地方经济的历史篇章。在职业教育改革与发展的大潮中,江苏省惠山中等专业学校(以下简称惠山中专)赓续传统,放大优势,

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