“一体两翼”校企合作人才培养模式实践研究——以“工学结合一体化课程”模式构建为例

发布时间：2017-06-29 17:06

  本文关键词：“一体两翼”校企合作人才培养模式实践研究——以“工学结合一体化课程”模式构建为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正承德工业学校经过多年的教学改革实践,逐步形成"一体两翼"校企合作人才培养模式,即以校企合作为主线,以"工学结合一体化课程建设"为主体,以"企业冠名培养"和"校内教学工厂全真实训"为"两翼",形成三位一体、梯次有序、良性互动、体系完整的职教人才培养新模式。该研究课题获得国家教学成果二等奖,其中"工学结合一体化课程"模式为"一体两翼"校企合作人才培养模式的核心组成部分。一、研究背景工学结合作为职业教育的重要特征已经被大家所认
【作者单位】： 承德工业学校;
【关键词】： 一体两翼;合作人才培养;工学;教学工厂;教学改革;学习态度;教学专家;人才培养新模式;典型工作任务;一体化教学;
【分类号】：G712
【正文快照】： 承德工业学校经过多年的教学改革实践,逐步形成“一体两翼”校企合作人才培养模式,即以校企合作为主线,以“工学结合一体化课程建设”为主体,以“企业冠名培养”和“校内教学工厂全真实训”为“两翼”,形成三位一体、梯次有序、良性互动、体系完整的职教人才培养新模式。该研

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