数学实验在数学教学中的运用——以“异面直线所成角”为例

发布时间：2017-06-30 06:04

  本文关键词：数学实验在数学教学中的运用——以“异面直线所成角”为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文依据现代教学理论,以实验教学法为主线,运用信息化教学方法和手段,对五年制高职数学中"异面直线所成的角"展开实验教学,并做评析,说明了实验教学法对于提高教学效果、增强学生兴趣有积极意义。同时,实验教学应当注重传统教学方法与现代教学方法的综合运用,以实现教学效果的最大化。
【作者单位】： 江苏商贸职业学院;
【关键词】： 数学实验 信息化教学 教学设计 异面直线
【分类号】：G712;O182.2-4
【正文快照】： 数学实验是为获得某种数学理论,检验某个数学猜想,解决某类问题,实验者运用一定的物质手段,在数学思维活动的参与下,在特定的实验环境下进行的探索、研究活动。[1]信息化教学设计是运用系统方法,促进以学为中心的学习方式的转变,充分、恰当地利用现代信息技术和信息资源,科学

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本文编号：500799