高职院校学生职业素质拓展路径研究

发布时间：2017-07-01 06:14

  本文关键词：高职院校学生职业素质拓展路径研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：职业素质是由多方面内容共同形成的某种岗位所需的要素,是职业活动中起决定性作用的基本品质。在高等职业教育中,学生在学校教学、学生管理以及实训等方面暴露出诸如忽视职业精神、心理素质欠缺、职业意识淡薄、职业道德水平不高、职业能力不足等问题,导致其不能很好地满足行业企业需求。因此从创新课程、创新测试方式、创新评价方式三个方面探寻创新路径,探索多学科交叉课程以拓展学生职业素质,实现人才培养目标服务区域经济发展,构建现代职业教育体系。
【作者单位】： 天津商务职业学院;
【关键词】： 高职 职业素质 拓展 路径 多学科交叉课程
【分类号】：G712
【正文快照】： 一、职业素质内涵 职业素质是指“从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的,在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质,主要包括思想品德素质、生理素质、心理素质、科学文化素质等,尽管不同职业对人的职业

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本文编号：504841