基于真实项目培养高职学生“工匠精神”的研究

发布时间：2017-07-03 01:02

  本文关键词：基于真实项目培养高职学生“工匠精神”的研究

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【摘要】：在2016年的全国两会上,"工匠精神"被写入了政府工作报告,为学生注入"工匠精神",培养新时代的工匠型人才,正成为各个高职院校的努力方向。如何培养高职学生的"工匠精神"已受到普遍关注。本研究通过探索性研究法和经验总结法,基于工匠精神的内涵,提出了要转变教学理念,在教学中把提高职业技能和培养职业精神进行高度融合,通过把真实项目引入高职课堂,并改变课堂教学的方法和改变考核评价的方式来培养高职学生的"工匠精神",具有一定的借鉴意义和可操作性,有利于提高高职院校培养工匠型人才的实践水平。
【作者单位】： 湖南工程职业技术学院;
【关键词】： 工匠精神 真实项目 高职学生
【分类号】：G712
【正文快照】： 一、研究背景“工匠精神”就是专注敬业,一丝不苟,精益求精,至臻完美[1]。美国经济学家亚力克·福奇认为:“工匠精神永远是一股强大的力量”,“从历史上看,工匠们是一群不拘一格,依靠纯粹的意志和拼搏的劲头,做出了改变世界的发明创新的人。”[2]在2016年的全国两会上,“工匠

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1 商玮;;基于企业真实项目运作的电子商务专业教学改革与实践[J];电子商务;2013年12期

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本文编号：511825