高职院校早期教育专业课程设置存在问题及解决对策——以H校为例

发布时间：2017-07-05 13:27

  本文关键词：高职院校早期教育专业课程设置存在问题及解决对策——以H校为例

  更多相关文章： 高职院校 早期教育专业 课程设置

【摘要】：近年来早期教育快速发展,社会对于早教教师的需求越来越大,高职院校早期教育专业逐步开始设立。目前对于各院校而言,早期教育专业还是新专业,专业建设尚处起步和探究阶段,不可避免存在各种争议,较为突出的问题是课程设置的科学性和合理性。文章以H校的课程研究为例,提出改进高职高专早期教育课程设置的思路和对策,建议以教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》精神为指导,结合人才培养方案的要求,依据儿童发展和行业发展的变化和需求,围绕早教专业的就业面向、工作任务、培养目标和培养规格进行课程设置,突出早教专业的特殊性,体现课程的针对性、应用性和实践性,构建较为合理的早期教育课程体系,促进学生综合能力和全面素质的提升。
【作者单位】： 合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系;
【关键词】： 高职院校 早期教育专业 课程设置
【基金】：安徽省人文社会科学研究项目(SK2013B428)
【分类号】：G712.3;G61-4
【正文快照】： 早期教育专业具体是指0—3岁早期教育专业,在高等职业学校专业目录中的代码是660225,与众人熟知的学前教育专业有所不同。广义的学前教育涵盖了0—3岁早期教育和3—6岁幼儿教育,但是大部分院校的学前教育专业偏重3—6岁幼儿教育,导致学前教育专业毕业的学生并不能胜任0—3岁早

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡宗哲;强化“精品”意识——谈“3+2”普师课程设置[J];新疆石油教育学院学报;2000年01期

2 温梦霞;吴立超;徐群;;优化课程设置 突出专业特色[J];卫生职业教育;2006年20期

3 王冬;姜英雁;段春凤;;《临床生殖医学》教学探索[J];中国校外教育;2011年04期

4 王连增;浅谈普通高师的课程设置[J];齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版);1984年02期

5 赵恒德;;综合化是改革课程设置的主要趋势[J];锦州师院学报(哲学社会科学版);1987年01期

6 张礼刚;陈丹;;选矿专业课程设置与教材建设问题[J];有色金属高教研究;1991年04期

7 帅培天 ,谢结果;美国学校的课程设置综述[J];乐山师专学报(社会科学版);1993年03期

8 王天生;英国体育研究生专业和课程设置的特及对我们的启示[J];西安体育学院学报;1996年03期

9 林悦理;面向21世纪的高等医学课程设置[J];汕头大学学报;1996年04期

10 王方;;广西义务教育课程设置中存在的问题及其对策——基于广西L县课程设置现状的调研[J];广西教育;2014年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 葛铁鹰;;最好的知识是学以致用的知识——谈我校外语系课程设置中《报刊选读》与《文学选读》的比重问题[A];对外贸易外语系科研论文集（第二期）[C];1993年

2 葛铁鹰;;最好的知识是学以致用的知识——谈我校外语系课程设置中《报刊选读》与《文学选读》的比重问题[A];’93对外经济贸易大学学术报告会论文集[C];1993年

3 王伶俐;李芳;;体育院校艺术类专业课程设置现状及发展对策研究[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2007年

4 李林会;李琳;;高职院校以就业为导向的课程设置[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

5 樊印海;赵宏革;朱景伟;;优化课程设置,全面推进素质教育进程[A];第一届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C];2002年

6 雷玉双;;打字课的课程设置及其教学实践[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年

7 许宗Y，

本文编号：522197