构建G高职学院的职业经理人学生胜任力模型及其应用

发布时间：2017-07-14 00:08

  本文关键词：构建G高职学院的职业经理人学生胜任力模型及其应用

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【摘要】：随着经济的全球化推进,在鼓励大众创业,万众创新的政策导向上,越来越多的中小企业像雨后春笋在市场经济中占据着极其重要的地位,随着其规模扩大,在前往正规化方向的道路上,中小企业对职业经理人的需求也越来越多。本文针对G高职院校的具体情况为研究对象,结合四川地区中小企业,综合运用文献检索、问卷调查法、德尔菲专家小组法、统计分析法等对G高职院校培养职业经理人的胜任力特征进行了分析和研究,进一步构建了基于G高职院校的职业经理人胜任力特征模型。并在此基础上,结合G高职院校现有学科范围、师资力量,规模等基础资源,提出在高职院校培养针对四川中小型企业的职业经理人的学生,符合企业需要。职业经理人主要指为了实现企业目标,利用企业内部和外部资源合理运作、经营的管理人员。研究结论指出,四川中小企业职业经理人胜任力特征模型包括4个维度20项素质,即行为与成效、人际与影响、合作与协调、专业能力,利用德尔菲专家小组发对有效的胜任力特征中各项要素指标确定权重,针对G高职院校的特点设置相关培养课程,并提出培养目标和选拔学生的流程方案。本文的研究成果可以用于高职院校在职业经理人岗位上的培养方向和目标,也可以作为四川中小企业人力资源系统的建设。为中小企业在人员招聘与选拔、培训等人力资源活动提供依据,同时,为高职院校培养职业经理人人才时,学生的选拔及培养的目标和内容提供了依据。
【关键词】：胜任力模型 职业经理人 人才培养
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G712;F272.92
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第1章 绪论11-23
• 1.1 研究背景及意义11-14
• 1.1.1 研究背景11-13
• 1.1.2 研究意义13-14
• 1.2 相关研究综述14-21
• 1.2.1 职业经理人14-15
• 1.2.2 胜任力15-16
• 1.2.3 胜任力模型16-18
• 1.2.4 胜任力模型在管理领域的运用18-19
• 1.2.5 胜任力模型在教育领域的运用19-21
• 1.3 研究内容、思路、结构及方法21-22
• 1.3.1 研究内容21
• 1.3.2 研究思路21
• 1.3.3 研究结构21
• 1.3.4 研究方法21-22
• 1.4 创新点22-23
• 第2章 G高职学院现状分析23-26
• 2.1 G高职学院现状23
• 2.2 工商管理专业23-24
• 2.3 存在的问题24-26
• 2.3.1 高职院校的定位24
• 2.3.2 管理专业的定位24-25
• 2.3.3 课程内容方面25
• 2.3.4 市场需求方面25-26
• 第3章 职业经理人胜任力特征的研究26-34
• 3.1 样本选择26
• 3.2 研究过程26-33
• 3.2.1 资料收集26-27
• 3.2.2 提取胜任力特征指标27-33
• 3.3 研究结论33-34
• 第4章 中小企业职业经理人胜任力特征现状研究——问卷调查34-47
• 4.1 调查目的34
• 4.2 调查对象34
• 4.3 研究方法34
• 4.4 调查内容34
• 4.5 SPSS分析34-45
• 4.5.1 被调查人及企业基本情况34-37
• 4.5.2 SPSS分析37-45
• 4.6 分析胜任力特征模型45-47
• 第5章 中小企业职业经理人模型应用47-56
• 5.1 人才培养目标的应用47-48
• 5.2 在学生选拔中的应用48-49
• 5.3 在课程设置中的应用49-56
• 5.3.1 核心胜任力特征一：行为与成效51-52
• 5.3.2 核心特征二：人际与影响52-53
• 5.3.3 核心特征三：合作与协调53-54
• 5.3.4 核心特征四：专业能力54-56
• 结论和展望56-58
• 致谢58-59
• 参考文献59-63
• 攻读硕士学位期间发表的论文63-64
• 附录A 中小企业职业经理人人才需求访问提纲64-65
• 附录B 中小企业职业经理人胜任力调查问卷65-67

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