中德职业教育专业课程体系改进完善对比分析

发布时间：2017-07-15 13:06

  本文关键词：中德职业教育专业课程体系改进完善对比分析

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【摘要】：通过对德国职业教育相关法规文件的改版和职业学校、职业培训中的专业课程体系改进情况进行分析,对比国内某首批国家示范性高职院校的机电一体化专业课程体系改进情况分析发现,德国职业教育专业课程体系改革正在校正以前过分强调职业技能培养,而弱化专业理论和学科性的问题,新改进的专业课程体系在专业理论、学科性得到强化的同时,基本保障专业技能不被消弱。国内某高职院校的改革正好和德国改革相反,仍在继续强化技能、消弱专业理论和学科性,这种改革效果有待于今后验证。
【作者单位】： 威海职业学院信息工程系;威海职业学院船舶工程系;
【关键词】： 学习领域课程 专业课程体系 职业教育 德国
【基金】：山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2014年度立项课题“创新职业教育集团化办学质量评价体系研究”(2014zcj124),主持人:鲁凤莲;山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2014年度立项课题“高职教育质量评价体系构建与应用研究”(2014zcj125),主持人:王亚盛
【分类号】：G719.1
【正文快照】： 自2007年开始学习德国职业教育专业学习领域课程体系构建以来,国内高职院校的专业课程体系建设和课程改进相关工作取得了一定的成效。德国职业教育专业学习领域课程体系构建是在实践中不断完善、改进的,以使专业学习领域课程体系更加科学、有效和适用。学习德国新经验,对于完

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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7 贺s，

本文编号：543986