高职信息技术类工作室创新研究性课程实践

发布时间：2017-07-17 12:35

  本文关键词：高职信息技术类工作室创新研究性课程实践

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【摘要】：工作室作为"校企合作、工学结合"的平台和具体形式,在高职教学改革方面发挥了重要作用,而创新研究性课程是激发学生创新意识、培养创新能力的重要手段。通过对高职信息技术类专业工作室模式下开展创新研究性课程进行实践和探索,以实证模式研究创新研究性课程的内涵与传统课程的差别,以及在工作室模式下开展创新研究型课程的原则和过程。
【作者单位】： 南宁职业技术学院信息工程学院;
【关键词】： 创新研究性课程 工作室培养模式 高职 信息技术类专业
【分类号】：TP3-4;G712
【正文快照】： “校企合作、工学结合”是中国高职重要的办学模式,也是高职教育改革的根本方向。近年来,中国高职院校在实践这一办学理念过程中进行了许多尝试,其中“工作室制”人才培养模式作为一种实用易行的模式得到大规模的推行。工作室既是“校企合作”的平台,又是“工学结合”的具体形

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本文编号：553655