合肥信息技术职业学院董事会制度的研究

发布时间：2017-07-19 19:37

  本文关键词：合肥信息技术职业学院董事会制度的研究

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【摘要】：近年来,随着我国高等教育普遍化的推进,民办高等教育快速发展；随着我国高等学校办学规模越来越大,民办院校的成立和发展丰富了我国高等教育的办学模式,促成了我国高等教育事业多元、合理的成长格局。但在当下社会,我国民办高等学校董事会存在诸多问题,需要我们去探索和研究解决这些问题的方法和措施。影响我国民办高等学校发展的客观条件主要是资金主体以及举办者和投资人的层次,因而,民办高等学校的董事会制度是我国民办高等教育的所应该研究的核心话题,而且民办高等学校董事会制度是否健全,是否科学,直接关系到广大学生和教职工的切身利益,关系到学校的生死存亡。因此,加快董事会制度建设,合理利用各种资源,充分发挥举办者和投资者的潜力,是高校实施人才强校战略,提升办学水平的必然选择。本文通过查阅大量关于民办高等学校董事会制度的相关资料,为开展研究提供重要依据和参考。通过比较民办与公办院校董事会的不同、学校董事会与公司董事会的不同,从而分析我国民办高等学校董事会的复杂性和特殊性。通过对合肥信息技术职业学院董事长、董事会成员、学院党政负责人和部门领导进行访谈,找出存在的问题和困境,同时对学院实际问题进行深层分析和调查,为完善学院董事会制度提供科学规范的意见和建议。本文首先梳理关于民办高校及其董事会制度的概念内涵、构成要素、建构意义等理论；分析我国民办高等学校董事会制度的发展现状；在审视发达国家民办高校董事会制度的发展现状以及国内外学者对民办高等学校董事会制度分析研究的基础上,以合肥信息技术职业学院为研究对象,对合肥信息技术职业学院董事会制度进行现状调查,找出合肥信息技术职业学院董事会发展中出现的困难和障碍以及董事会制度上现有的缺陷,具体分析其形成的缘由,并就如何优化合肥信息技术职业学院董事会制度的策略进行探索,提出改进方法。本文通过分析合肥信息技术职业学院董事会制度的发展现状,找出该院董事会制度存在的问题和困境,并为完善和改进学院董事会制度提供科学规范的具体建议和解决对策。合肥信息技术职业学院通过采纳优化其董事会制度的方法和措施,提高了董事会的管理水平和工作效率,为董事会管理模式的转变提供了理论依据,提升了合肥信息技术职业学院董事会决策的有效性和科学性,进一步提高了学院人才培养质量和办学水平。学院立足合肥、面向全省,为本地区域经济社会建设培养更多的高素质技术技能人才,为本地服务业、流通业、制造业、建筑业和高技术产业的发展贡献力量。本文的研究成果也为我国民办高等学校董事会的发展和董事会制度的建设提供了借鉴和启示。
【关键词】：民办高校 董事会 制度 完善措施
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G717
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-15
• 一、研究背景和意义9-11
• (一) 研究背景9-10
• (二) 研究意义10-11
• 二、国内外研究现状和趋势11-13
• (一) 国外研究现状11-12
• (二) 国内研究现状12-13
• 三、研究方法和思路13-14
• (一) 研究方法13
• (二) 研究思路13-14
• 四、研究的创新点及特色14-15
• 第二章 相关概念与理论基础的探究15-22
• 一、民办高等学校董事会制度的相关概念15-17
• (一) 民办高等学校15
• (二) 民办高等学校董事会15
• (三) 民办高等学校董事会的成立15-16
• (四) 民办高等学校董事会的法律地位16
• (五) 民办高等学校董事会制度16-17
• 二、研究民办院校董事会制度的理论基础17-22
• (一) 法人治理结构17-18
• (二) 委托代理理论18-19
• (三) 利益相关者19-22
• 第三章 合肥信息技术职业学院董事会制度的现状分析22-38
• 一、我国民办高等学校董事会的现状分析22-27
• (一) 我国民办高等学校董事会的发展历程22-25
• (二) 民办高校与公办高校董事会的比较25
• (三) 民办高校与公司董事会的比较25-27
• 二、合肥信息技术职业学院董事会制度27-34
• (一) 学校概况27-29
• (二) 管理机构29-30
• (三) 董事会的组成30-31
• (四) 董事会的职权与职责31-32
• (五) 董事会的管理体制32-33
• (六) 董事会的财务管理制度33-34
• 三、存在的问题和原因分析34-38
• (一) 董事会章程和相关制度不健全34
• (二) 董事会成员构成不合理34-35
• (三) 董事会监督管理机制的缺失35-36
• (四) 社会监管力量的缺失36-38
• 第四章 完善合肥信息技术职业学院董事会制度的措施38-48
• 一、借鉴和学习美国民办高等学校董事会制度38-41
• (一) 董事会的起源与成立38-39
• (二) 董事会的人员产生与构成39-40
• (三) 董事会的任务和责任40-41
• (四) 董事会的组织机构设立与运行41
• 二、完善学院董事会内部治理结构的对策建议41-48
• (一) 建立合理、多元、科学的董事会成员结构41-43
• (二) 优化董事会章程43-44
• (三) 建立和完善监事会制度44
• (四) 制定董事会成员的激励机制44-45
• (五) 建立清晰的组织系统和相关事务机构45-46
• (六) 建立健全教职工代表大会制度46-47
• (七) 协调与其他利益相关者的关系47-48
• 第五章 结论与展望48-51
• 一、研究结论48-49
• 二、研究展望49-51
• 参考文献51-54
• 致谢54

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1 李克成,刘红生,毕海水;国外有关董事会研究的理论文献回顾[J];中州大学学报;2002年03期

2 郑森轶;试论上市公司董事会制度[J];大连大学学报;2003年01期

3 刘长安;试论董事会失灵与我国股份公司董事会重构[J];南昌高专学报;2003年03期

4 于东智;公司董事会的性质与功效:观点与评论[J];山东社会科学;2004年02期

5 杨海芬;公司董事会的作用发挥与制度创新——基于股权结构的研究[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2005年02期

6 杜文f，

本文编号：564555