论六西格玛理论对职业院校信息化教学质量管理的启示

发布时间：2017-07-25 16:32

  本文关键词：论六西格玛理论对职业院校信息化教学质量管理的启示

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【摘要】：本文将六西格玛管理理念导入职业院校信息化教学质量管理体系,构建了以教学服务过程为基础、以学员为核心、以提高教学质量为目标的六西格玛管理模型,并运用六西格玛管理理念中学员需求导向、零缺陷卓越质量追求以及成本控制等管理方法,深入探讨了DMAIC的实施方案,以期对职业院校信息化教学管理体系的构建与实施起到一定的理论借鉴作用。
【作者单位】： 天津大学;
【关键词】： Sigma DMAIC Blended Learning 建构主义 云计算
【基金】：国家社科基金项目,项目编号:08BSH044
【分类号】：G712;G434
【正文快照】： 在教学过程中引用信息技术,借助图文并茂、声像俱佳的表现形式,既有利于增强学生对抽象事物的理解,突出学习重点、突破难点,增大课堂教学信息量,又有利于在一定程度上提升教师教学水平,提高教学质量。因此,研究在教学过程中如何把握好信息化教学,使其不敷衍于形式,达到应有的

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本文编号：572251