高职“立体式、多元化”教育督导体系的探索与实践

发布时间：2017-07-29 09:28

  本文关键词：高职“立体式、多元化”教育督导体系的探索与实践

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【摘要】：督导作为高职院校教育教学的重要组成部分,是促进教学质量提升的必要和有效手段。目前高职院校的督导体系存在职能定位不清、工作内容和方法单一、制度体系的不健全、反馈机制不科学等诸多问题。北京经济管理职业学院进行了高职"立体式、多元化"教育督导体系建设的探索和实践,本文对该体系的基本情况、特点以及需要进一步完善的方面进行了分析和总结。
【作者单位】： 北京经济管理职业学院教育督导室;
【关键词】： 立体式、多元化 高职教育 督导体系
【分类号】：G717.3
【正文快照】： 教育督导工作是高职院校内部教学质量监控和保障体系的重要组成部分,是促进教学质量提升的必要和有效手段,是高职教育教学管理工作中重要的一环。我国的高职院校在高职人才培养工作水平评估之后都已陆续建立了教育教学督导制度和体系,但各个学校对督导职责内涵的理解以及具体

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本文编号：588492