不同培养模式下单片机及接口技术课程建设研究

发布时间：2017-07-29 17:24

  本文关键词：不同培养模式下单片机及接口技术课程建设研究

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【摘要】：5+2作为高职校的一种培养模式,5+2班级的教学内容与普通五年制高职班级相应课程的教学内容有所区别,本文以5+2电气自动化专业的单片机及接口技术课程为例,论述了建立符合5+2分段培养模式的专业课程的转化方法及其必要性。
【作者单位】： 无锡机电高等职业技术学校;
【关键词】： +分段培养模式 高职校 课程衔接
【分类号】：TP368.1-4;G712.3;TP334.7-4
【正文快照】： 一、引言5+2分段培养模式即五年高职+两年本科,通过转段考试的同学可进入本科院校学习,可获得本科学历。我校作为5+2贯通培养学校,设立了电气自动化技术和机电一体化技术两个专业,5+2班级课程的建设,关系到学生高职到本科阶段的过渡衔接,过渡效果将直接影响学生毕业成绩。单片

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本文编号：590270