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论我国高等职业教育中的校企合作
课程与教学论专业
研究生 陈启强
指导教师丁明鲜
摘要校企合作是高职院校的一种非常好的办学形式。目前很多高职院校都
和企业有着合作关系,并且提出了多种合作模式。笔者将校企合作培养模式归
纳为学校本位培养模式和企业本位培养模式。学校本位培养模式包括“校企全
程合作”培养模式、“三方合作”培养模式、“校企合作、分段培养”模式、“多
证制”模式和“订单式"、“定制式”合作培养模式;企业本位培养模式包括“双
循环工学交替”模式和“顶岗实习’’模式j
校企合作有着非常重要的意义:是高职院校适应市场培养企业所需人才的
重要渠道,,通过校企合作有利于高职院校更好地为国家建设培养急需的人才,
有利于高职院校和企业的共同发展,有利于高职院校办出特色,更有利于培养
学生对未来工作的适应能力。
然而校企合作还面临很多困难和问题,如高等职业教育的校企合作理论研
究滞后,有关校企合作的法律法规不健全,高职院校和企业对校企合作的管理
重视程度不够,校企合作机制不完善,校企双方合作积极性不高,现有校企合
作模式缺乏政府的督导、协调作用等。因此,要采取探索新的校企合作方法,
完善有关校企合作的法律法规,促使高职院校和企业加强对校企合作的管理,
完善校企合作机制,加强政府对校企合作的督导等措施,办好我国的高等职业
教育,使科学技术尽快转化为生产力,从而更好地促进我国经济的发展。
关键词:中国
高等职业教育
校企合作
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本文编号:59326
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